市區學位緊張一直是一個熱點話題，市人大代表鄭巧明早在幾年前就關注這一方面的情況，并作了認真的調研，今年市五屆人大四次會議期間，他針對市區學位緊張的情況提出了建議。建議我市加大源城區的教育投入，使更多的學生到源城區的學校上學，以緩解市直學校學位緊張難題。
      建議指出，市區義務教育面臨的問題，主要是源城教育負債沉重，市區義務教育發展不均衡，教師待遇差別較大。建議市規劃建設部門在制訂城市發展規劃時要合理規劃市區學校布局，預留學校建設用地，要按標準及時劃撥學校建設用地，提高對源城區新建、擴建義務教育階段學校的補助標準，理順市區教育管理體制。

我市對市區學位緊張情況高度重視，今年準備新建兩所學校。

現狀：城市發展快 學位增加少

1988年建市后，我市陸續建了三間小學和兩間中學作為義務教育階段學校，這些學校有效地解決了來河源創業者子女的讀書問題。但是近年來，我市經濟發展快，來河源投資置業的人越來越多，特別是外來人員增加迅速，這些人都希望自己的子女在河源能上好一點的學校。
      據市教育局介紹，現在河源的經濟發展較快，許多外來人員子女也來到了河源，使學校的學位壓力增加不少。但是從總的情況看，目前學校的學位并不是很少，有些公立學校的學位就不緊張，幾所民辦學校也有不少學位，主要問題是隨著城市發展，原來學校的布局已經不適應目前城市的規劃發展了，優質學位緊張。我市外來人員子女上學問題解決得較好，如果單是本地戶籍的市民子女上學就不會有學位緊張的情況。

調查：為優質學位 交叉上學多

按照規劃，市二小每年級設8個班，但是由于很多家長把自己的小孩送到二小，現在該校有的年級已經達到9個班，而且每個班額都不低于60人，多的達到67人，班級超負荷運作。因為課桌多，教室走廊變窄，師生走動不方便，老師上課只好用擴音器。在該校門口，不少家長開著摩托車、小車來接送小孩，校門前秩序較混亂甚至擁擠。
      一位學生家長告訴記者，雖然學校到處都有，學生可以就近上學，但是為了讓孩子到教學質量比較好的學校讀書，也會不惜舍近求遠。市二小因為教學質量好，所以許多家長想把小孩送到二小就讀。
      據了解，現在河源經濟發展迅速，吸引了許多人來河源就業置業，特別是現在建設大道一帶商品房越來越多，使這一帶的學生人數也越來越多。而民辦學校因為收費較高，所以大多數的家長都愿意將孩子送到公立學校上學，這也是導致市區學校學位緊張的原因之一。
      市三小現有48個班，平均每個班61人。有這么一件事：在學校附近住的一個家長為了能把自己的小孩轉到三小就讀，開學時，兩母女輪流站在校門等學校領導的答復。在廣晟花園居住的一些學生也不就近入學，他們的家長想方設法把小孩轉到了三小，這些家長每天還請專車接送學生。有的原在老城的學生為了能在市直學校讀書，其家長特地在學校附近購置了房產。

辦法：增加教育投入 新建擴建學校

不少住在金溝灣一帶的學生家長認為，現在要讓市二小減壓，就要讓該校學生分流，可以在金溝灣開辦一所新的完全小學。市二小校長曾麗姍說，雖然金溝灣的學生可以分流出去，但是建設大道北一帶的學生還很多，特別是現在房地產開發都向這邊發展，人數將越來越多。所以，按照城市發展的規模、區域，今后可以在建設大道北再新設一些學校，讓市二小、市三小的學生分流出去。
      據了解，根據市委常委會決議，2002年以后新建小學由源城區政府負責籌建和管理。源城區教育局副局長羅文鋒說，目前源城區義務教育歷史負債已累計達到1.2億元，每年新增學生達1000人以上，教育方面的支出近1億元。區財政新增財力很大部分都用于解決新增學生和教師的投入上，無力解決教育歷史負債，制約了城區教育的發展。由于城區的義務教育階段學校的辦學條件與市直學校有較大差距，優質學位不足，難以滿足市民的需求，從而導致市直學校生源爆滿，班額過大，市直初中平均班額59人，市直小學平均班額62人，而地處新市區的東升學校、東埔小學學位比較充裕。他建議，要超前規劃學校布局，按標準及時劃撥學校建設用地，新建和擴建義務教育階段學校由源城區負責，建議提高對源城區新建、擴建的補助標準。
      有關人士認為，要解決這個難題首先要轉變家長的思想觀念。現在許多人認為，只要將小孩送到市直學校就都會讀書，這樣使班額越來越大，不但給教師增加壓力，教學質量也會受到影響。其實，提高小孩的學習成績，除了要選擇好的學校外，家庭教育也十分重要，家長要承擔起自己的責任，不要把教育小孩的責任都壓到學校上，寄予學校太多的厚望，以致出現區域交叉上學的情況，給大家造成不便。
      據了解，我市對市區學位緊張情況高度重視，今年準備新建兩所學校，由源城區籌辦、管理。
本報記者 謝雨望