造成這種結(jié)果的原因應(yīng)該說是多方面的。外出活動首先面臨的就是交通安全問題。當(dāng)今世界上每一分鐘都有交通事故發(fā)生。自從世界上有了第一輛機動車后,100 多年來, 全球死于交通事故的人數(shù)已達(dá) 3000 多萬人。現(xiàn)在全世界每年死于交通事故的人數(shù)約60 萬人，受傷人數(shù)達(dá)1000 多萬。而作為發(fā)展中的中國，因人們的交通安全意識較低，道路基礎(chǔ)設(shè)施相對滯后，車輛類型混雜，行車秩序混亂等原因造成的交通事故更是久高不下。僅2009 年，全國共發(fā)生道路交通事故238351 起，造成 67759 人死亡、275125 人受傷。大人都難以幸免，何況孩子！加上現(xiàn)在的家庭基本上都只有一個孩子，一旦出事，一個家庭的希望就此破滅，讓其父母情何以堪！所以，為了孩子的安全，家長們寧愿不讓孩子參加外出活動。

    其次，社會犯罪率上升。經(jīng)濟的飛速發(fā)展帶來人民生活水平提高的同時也帶來了不平衡與不公平。有些人享受不到經(jīng)濟發(fā)展的成果，被社會邊緣化后容易產(chǎn)生走極端、報復(fù)社會的沖動。高官富商近不了身便找自我保護能力低下的青少年下手。綁架、搶劫事件時有發(fā)生。事情一發(fā)生，加上發(fā)達(dá)的媒體一渲染，家長更是風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵。出游？萬一遇到劫匪怎么辦？

責(zé)任太大校方不敢輕易承擔(dān)

    作為活動的組織者——學(xué)校，最大的顧慮源于近年發(fā)生的多起學(xué)生安全事故。一旦出事，學(xué)校、老師就難逃其咎。就算不是學(xué)校、老師的責(zé)任，人們也會對其興師問罪。不管是道德還是法律方面，學(xué)校都害怕承擔(dān)這個風(fēng)險。于是乎，最好的辦法就是把學(xué)生關(guān)在學(xué)校，本本分分地教學(xué)，不敢貿(mào)然涉足學(xué)生校外能力的拓展。如此一來，導(dǎo)致的后果是升學(xué)成了學(xué)生學(xué)習(xí)的唯一目的，創(chuàng)造升學(xué)率也成了學(xué)校辦學(xué)的唯一目的。孩子們被隔離在人為的“安全空間”，貌似健康無憂地成長，其實許多免疫能力已經(jīng)消退喪失。

    多年前，中日孩子聯(lián)合野外夏令營里中國孩子的柔弱表現(xiàn)刺痛了多少國人的心。大家懷疑：我們的孩子以后能挑起民族的大梁嗎？但是這又豈能怪我們的孩子。孩子就像樹苗，你將其放在溫室，必然長不成參天大樹。一味讀書的中國孩子比不過大冬天還在操場集體洗冷水澡的日本孩子很正常。這是創(chuàng)造如此成長環(huán)境的國內(nèi)學(xué)校之過。

學(xué)校難以言說的苦衷

    學(xué)校很委屈。校園外的社會環(huán)境十分復(fù)雜，學(xué)校為了減少孩子的成長風(fēng)險而采取的保護措施卻又容易讓學(xué)生變得更經(jīng)不起風(fēng)險。是一個惡性循環(huán)。龍川一位校長說，如果外面的社會安全，學(xué)校當(dāng)然愿意讓孩子出去見識，學(xué)校也怕把學(xué)生關(guān)在學(xué)校憋壞了。但是現(xiàn)在交通狀況和治安狀況都不理想，怎能拿孩子的人生安全換他們一時的快樂呢？再加上現(xiàn)在的收費問題非常敏感，要外出，就要經(jīng)費，就要向?qū)W生收錢，收多了說你亂收費，不收錢，又能搞什么活動呢？

    平心而論，我們也要理解校方的難處。但是學(xué)生始終是要融入社會成為一名社會人。你不能讓他們到了年齡再自學(xué)社會知識，而應(yīng)該在進(jìn)社會之前就教會他。這才是學(xué)校對學(xué)生人身安全負(fù)責(zé)的表現(xiàn)。何況，就算學(xué)校不組織學(xué)生外出活動，學(xué)生就絕對安全了嗎？放假的時候?qū)W生還不是處于無保護的狀態(tài)？只是這個時候?qū)W生出了事學(xué)校不用負(fù)責(zé)任罷了。試問現(xiàn)在的孩子有幾個知道判斷危險情況并安全脫身的？有幾個人知道識別好人壞人？更不用說面對歹徒臨危不懼、機智周旋乃至傳達(dá)SOS 信號了。人非生而知之，不先被教導(dǎo)，在真正遇到危險時又如何實現(xiàn)自我保護？

各方不應(yīng)因噎廢食

    當(dāng)今的社會狀況的確比10 年前復(fù)雜得多，也危險得多。但一位偉人說過：辦法總比困難多。交通狀況、社會治安方面的問題，需要相關(guān)部門去整治，也需要我們每一個人去關(guān)注與維護。對于同學(xué)們來說，遵守交通規(guī)則，加強自我保護意識十分重要。多次組織學(xué)生外出活動的河源中學(xué)實驗學(xué)校的莫建璋老師說，做好安全措施，不往危險的地方去是她的組織原則。

    至于收費問題，有家長建議活動時叫上家長，一方面家長可見證費用的安排，另一方面也可以培養(yǎng)孩子與父母的感情，增進(jìn)老師和家長的交流，同時還能借此機會向孩子傳授一些社會知識，一舉多得。當(dāng)然，在此之前，學(xué)校應(yīng)多教給學(xué)生一些安全防范和自我保護的方法。比如遇到危險大聲呼叫請求援助，遇到搶劫交出財物記住歹徒相貌，碰到歹徒沉著冷靜見機行事等等，要培養(yǎng)學(xué)生的危機處理能力。

    學(xué)生活動和學(xué)生安全就像蹺蹺板的兩端，它們之間一定存在一個平衡點。我們不能因噎廢食，不能因為眼前利益而影響教育的長遠(yuǎn)大局，避而不談和坐而論道都不可取。而應(yīng)該為學(xué)生的全面發(fā)展著想，真正讓學(xué)生快樂、健康、全面地成長。

本報見習(xí)記者 鄧琴琴