完善的校園硬件設施建設為和平“普高”打牢基

      2007 年以來，市委、市政府把普及高中階段教育（下稱“普高”）列入“十項惠民工程”，我市高中階段教育走上了快速健康發展的軌道，為我市提前一年“普高”奠定了堅實基礎。為全面展示河源“普高” 取得的巨大成就，同時為迎接省對我市“普高”工作督導驗收營造良好的社會輿論氛圍，本報今起推出 “普及高中階段教育推進教育強市建設”系列報道，敬請垂注。

硬件讓和平“普高”“凹地崛起”

      8 月，是學校硬件設施建設的沖刺階段。和平中學，一所百年老校，此時正是一個“大工地”。校長廖觀欽告訴記者，按照縣委縣政府 “普高”工作規劃，和平中學是“普高”主陣地，所以校園建設迅速。近幾年來，學校不僅擴建了教學樓、學生公寓、行政教研樓，運動場、校門等配套設施也都在完善，校園新增面積達4.01萬平方米。

      和平縣縣長王再華透露，和平中學的硬件設施建設只是全縣“普高”投入的一部分，2007 年以來，該縣在財力較為薄弱的情況下， “普高”工程也已經投入1.2 億元。舍得花這么多錢的原因不言而喻：抓“普高”，首先就要把硬件這個基礎打牢。

高中優質學位占七成

      在大投入抓硬件設施建設的同時，近幾年來，和平縣也不斷提高高中教育質量，推動高中教育優化發展。據該縣教育局局長黃偉平介紹，目前該縣優質高中學位達 7500 多個，占全縣普通高中學位的七成多，基本可以滿足群眾對優質高中學位的需求。

      據悉，為推進高中教育的優化發展，和平縣投資興建了福和高級中學，由此形成一縣兩所優質高中并駕齊驅的新格局。為充分發掘兩所優質高中的優勢，該縣在師資、設施、設備、招生、管理等方面實行同一標準，努力構建一個公平的競爭平臺，使兩所學校相互學習、相互促進、相互提高，實現雙贏的局面。

      2010 年，和平縣高考上本科線965 人，每萬人口上線20 人，五年內翻了一番；上�？凭�以上 2331 人，每萬人口上線48.5 人，五年內增長五成多。與此同時，在兩所優質高中相互競爭的帶動和影響下，該縣陽明中學主動放棄同類教育競爭，進而向體藝類特色教育方向發展并逐步形成品牌，由此，和平縣擺脫了市內縣區中后無追兵的落后形象，并一躍成為縣區基礎教育發展的領跑者。

為“普高”工程開綠燈

      行動早、投入大、進展快、效果好，這是和平縣對“普高”工作總的概括�？h委書記詹宇揚在接受采訪時說，該縣全力實施 “教育強縣”戰略，切實將“普高” 工作作為全縣的中心工作、重中之重來抓。在市委五屆三次全會提出要5 年“普高”的發展目標后不久，該縣便制定了“普高”規劃，當年即按計劃推進“普高”擴建擴招工程。2007 年以來，和平縣新增高中階段學位4000 多個，目前學位已達1.2萬個。

      在硬件設施建設方面，和平縣開設了“普高”“快速通道”和 “綠色通道”。凡是“普高”工程，如校園征地、校舍建設、設施設備采購、師資招聘等，行政手續實行無障礙辦理，哪個環節影響了 “普高”進度還要追究單位一把手的責任；凡是“普高”校舍新建工程均執行優惠政策，包括行政性收費全免、服務性收費減半收取，提高了資金使用效率。

職高教育并進發展

      和平縣職業技術學校校園面積由2006 年的1.9 萬平方米增加到2010 年的5.65 萬平方米，校舍面積由2006年的1.19 萬平方米增加到2010 年的3.13 萬平方米，在校生規模由2006-2007 學年度的 771 人增加到2009-2010 學年度的2260 人……所有的數據均表明，和平在抓普通高中教育的同時，職業技術教育也沒落后。

      黃偉平告訴記者，2007 年前，該縣職業高中發展明顯落后于普通高中，成為“普高”的一個瓶頸。為此，該縣將“普高”資金近六成投入到職業教育之中，力促“普職”協調發展。經過努力，該縣普通高中與職業高中在校生比例基本相當，扭轉了群眾重普通高中、輕職業高中的不利局面。

本報記者 謝素德 通訊員 袁宏林