說起導航儀，大家自然會想到汽車導航儀，它既能準確地顯示出你當前所在的具體位置，又能為你提供快捷的前行路線，從而幫助你準確無誤地抵達目的地。然而我的“導航儀”卻有點與眾不同。它只是一句勉勵與鞭策自我的話。但它對于我的人生來說就像是汽車導航儀那樣，時刻都在指引著我前行的方向。

     那是一個令我難以忘懷的下午，當老師把數學試卷發回給我們的時候，擺在我面前的又是一次讓我失望的成績，我又一次被擋在了及格分數線的大門之外。面對接二連三的失敗，此時的我顯得有些不知所措，似乎已經對數學失去了信心。就在這時，我無意之中發現了試卷上還留有這么一行字，這肯定是老師特地為我寫下的一句話——“哪里跌倒，就從哪里爬起來！”這是一句多么鏗鏘有力、多么振奮人心的話呀！雖然只是短短的一句話，但這句話已深深地烙印在我的腦海里。誠然，它不僅是鼓舞我的一句話，更像是我前行的導航儀。它不僅讓我清醒地認識到自身所處的位置以及存在的差距，更讓我把目光看得更為長遠。我應直面挫折，從失敗當中及時地總結學習經驗與方法，從而為今后的學習明確方向。

     每當我的學習陷入到迷茫與徘徊的時候，我的“導航儀”都會及時地提示我，并為我準確地指明學習方向，這讓我在今后的學習中得以乘風破浪、勇往直前！

   指導老師：彭貴發

     簡評：在文章的開頭，小作者用“汽車導航儀”引申出我的“導航儀”，這樣開頭很自然。接著小作者詳寫了我的“導航儀” 的由來，最后寫我的“導航儀”對我的作用。這樣安排使文章結構緊湊，過渡自然。作者雖然還是一個小作者，但文筆老練，有一定的文字功底。