六一到了，關于兒童節的新聞頻頻見于報端，細分一下，主要有兩類：一類是各種兒童禮品市場十分火爆；另一類是幼兒園、小學紛紛準備節目，某某領導和孩子們歡聚一堂。回想起來，從很多年前開始，這些新聞就已是兒童節的“主旋律”了。

      新聞是反映現實的，從中可以看出，兒童節似乎不再是單純為孩子們而過的一個節日，反而漸漸成為商家謀利、領導走秀的一個舞臺。

      但是，這樣的兒童節是孩子們想過的嗎？ 他們還是兒童節的主角嗎？以前也曾聽過有家長抱怨：提前幾個星期孩子們就開始準備節目，到了節日要表演、要等領導致辭，回來就直嚷累。除了家長之外，小學教師也頭痛不已，有的小學早就開始排練，甚至占用上課的時間。一部分學生參加文藝表演，不表演的學生只能在教室上自習。

      這些值得關注的事實表明，兒童節開始呈現出“運動化”、“市場化”的趨勢。“運動化”多半程序固定，經年不變，圍繞公權力運行，學校、幼兒園利用這樣一個機會，向上級部門匯報一段時期工作的成效，各級領導忙于各種事務，也需要有機會表達對兒童工作的重視；市場化則大多是因為商家的炒作，將兒童節變成各種各樣的比賽和秀場，或者借機推出高價兒童禮品。

      這樣的兒童節，不再單純的屬于孩子，也脫離了兒童節設立的初衷。 1925 年8 月，在瑞士日內瓦召開的關于兒童福利的國際會議上，首次提出了“國際兒童節”的概念。設立這個節日，一方面藉以鼓舞兒童，讓兒童感到幸福、快樂，另一方面也為引起社會重視與愛護兒童。但是，如果這一天，領導們到學校應景式的關愛一下，家長們給孩子買一個高價玩具，孩子就能感到幸福嗎？

      在兒童節這天，給童心放個假，在其他國家是普遍的作法。在韓國和新加坡，兒童節是全國公眾假日，大多家長會選擇帶著孩子外出游玩；在哥倫比亞，兒童們在節日常常戴上各式各樣的假面具，扮成小丑的樣子在街頭玩耍。

      筆者也希望，我們能把兒童節還給孩子，讓孩子們在這一天放松放松，給他們空間，讓他們享受作為兒童的自由無羈，別把孩子的付出作為展示工作的途徑，也別讓美好的節日成為孩子的負擔；而家長和政府要做的，不是在這一天顯示關愛，而應在平時多重視和保護兒童權益，讓孩子健康快樂地成長。

      六一前夕，一些中青年朋友也對筆者說，好想再過過兒童節啊。這個愿望不難理解，因為，對我們這些“容顏未老，心已滄桑”的人來說，童真美好的時代是一生中最寶貴、單純的一頁回憶。這一頁，不應該有太多政治和利益色彩。

     蔣安春