“知榮辱，習禮儀，不知禮，無以立……”每天早上7 點半以后，清晰、稚嫩的誦讀聲總會在市二小的操場上準時響起，這是該校做早操的學生們在齊聲誦讀《新三字經》。目前，我市部分學校開展的《新三字經》、《弟子規》等學習活動，是開展未成年人思想道德教育的重要組成部分，也是教育系統配合我市“創文”工作的一個重要抓手。

      近日，記者就市教育局如何開展“創文”工作采訪了市教育局局長歐陽仕文，他說，在“創文” 中，教育局主要負責未成年人思想道德教育工作。開展未成年人思想道德教育，能夠促進未成年人養成良好的文明素養，樹立正確的價值取向和價值觀念。學校作為地區社會文明的窗口，是開展未成年人思想道德教育的陣地。

      如何深入開展未成年人思想道德教育？歐陽仕文認為，學校要樹立德育為先、“全程”育人的理念，按照有關規定開齊開足思想政治課和品德課，堅持課內與課外相結合，抓好德育實踐活動，培養學生良好的行為習慣。此外，還要加強學校德育工作隊伍建設，通過培訓，讓教師把握德育工作的規律，按照德育規律的要求辦事，提升德育工作的實效。上周，市教育局舉辦了校長論壇，邀請清華大學和教育部的專家就學校管理和未成年人道德建設問題對全市中小學校長進行了培訓。

      歐陽仕文說，下一步市教育局將在全市中小學中開展“養成良好日常行為習慣，爭做客家古邑文明人”專題教育活動，通過黑板報、宣傳櫥窗、學生集會、班隊會、廣播等形式，大力普及愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、遵守公德的基本道理，使他們具備安全生存、文明生活的基本素養，學會處理人與人、人與社會、人與自然的基本關系，做到在學校懂禮儀、會學習、知榮恥，在家庭有孝行、會自理、擔責任。同時，市教育局還將開展“小手拉大手，文明一起走”活動，通過學生向家長宣傳文明禮儀的有關知識，宣傳家長必須遵守的行為規則，幫助家長克服自身存在的不遵守交通規則、違章騎車帶人、亂扔垃圾、語言粗俗等不文明行為。

      本報記者 劉曦