本報訊（通訊員 彭德貴）日前，為加強學生的良好習慣養成教育，和平縣舉辦學生良好學習習慣養成教育教師培訓班，由該縣 3位養成教育經驗豐富的教師進行主講。

      陽明一小葉秀麗老師根據小學生好奇心強、模仿能力強等特點，通過6 個生動形象的案例，總結出“身體力行、注重細節、善用激勵、強化家教、寓教于樂”等經驗，讓老師們茅塞頓開。和平實驗中學何征、凌湖廣老師則從學校管理角度進行剖析，主張通過規章制度、使用統一的禮貌用語、注重學生的儀容儀表、衛生習慣等來加強學生行為習慣的養成。