20 年后，我懷著興奮的心情，回到了我的母�！�—雅居樂小學(xué)。

     一進學(xué)校，我感到非常奇怪，學(xué)生們怎么都到樓頂上去上體育課呢？操場干什么用了？我來到原來的操場，一看，��！操場成了植物園，里面種滿了奇花異草：曼陀羅、炮彈果、爬樹龍、白露草、光棍樹……四周還種滿了五顏六色的鮮花和綠茵茵的臺灣草，美麗極了。操場的中心還有個假山，假山中的噴泉正歡快地噴射著美麗的水花。原來的操場現(xiàn)在成了同學(xué)們休閑娛樂的好地方了，同學(xué)們在這里認識了各種植物，學(xué)到有關(guān)植物的知識。而樓頂則改成了體育場，同學(xué)們在這里盡情地玩耍，有的跳繩，有的玩老鷹捉小雞……

     接著，我來到了圖書室。圖書室真大呀！足足有一個足球場那么大。咦，圖書室里怎么沒有書呀？只見每個座位都設(shè)置有一臺微型平板電腦，圖書室里的書都儲存在電腦里，同學(xué)們用微型平板電腦就可以翻閱所有的書。同學(xué)們正津津有味地看書呢！

     最后，我走進了教室，只見一個女機器人老師通過視頻給學(xué)生們上課，學(xué)生們都坐著飛行椅和飛行桌，并有一臺專屬電腦，全是現(xiàn)代化教育，要多棒有多棒！女機器人老師又把學(xué)生們領(lǐng)進了水族宮殿，水族宮殿里有各種活潑的魚兒。“大家坐好”，女老師說，“同學(xué)們，不好意思，今天的自然課我們不能講現(xiàn)代魚種了，因為學(xué)校水循環(huán)自動系統(tǒng)出了一點小毛病，蠟筆小新博士正在修復(fù)，明天就能用了�，F(xiàn)在讓我們來研究過去的魚種……”接著大家就看到了許多已經(jīng)滅絕的魚類的實體，可以用手去觸摸，去了解有關(guān)它們的知識。

     ��！未來的學(xué)校真的太美了。

     指導(dǎo)老師：嚴雪梅

     簡評：小作者的想象力太豐富了。操場變成了植物園，樓頂變成了體育場，還有現(xiàn)代化的教室、會講課的機器人老師、能夠觸摸的過去的魚種等，都寫出了未來校園的現(xiàn)代化、科學(xué)化，讓人無限向往。