近年來，我市廣泛開展學雷鋒活動，著力弘揚“愛崗、敬業(yè)、友善、奉獻、互助、進步”的雷鋒精神，引導和激勵了更多人向雷鋒同志學習，加入到愛崗敬業(yè)和志愿服務行列中，做好本職工作，積極為他人獻愛心，傳播社會正能量，涌現(xiàn)出一批學雷鋒先進人物。

為充分發(fā)揮先進典型的示范引領(lǐng)作用，營造良好的道德風尚，為我市創(chuàng)建全國文明城市、建設幸福河源營造良好的人文環(huán)境，從今天起，本報將推出“愛崗敬業(yè)學雷鋒標兵”及“志愿服務學雷鋒標兵”人物報道，敬請讀者垂注。

在河源做志愿服務的群體中，有企業(yè)家，有成功人士，也有學生，然教師行業(yè)做志愿服務的并不多。來自湖南的河源中學實驗學校教師戴倫傳就是其中一位。他一做，就是15年。

在一般人看來，教師生活是枯燥無味的，整天面對的是講臺和學生，做志愿服務，讓戴倫傳的生活變得更加豐富多彩。說起這些年做志愿服務的歷程，戴倫傳說，做志愿服務，他更忙了，然而覺得生活更有意義了。他有一個夢想，就是把志愿服務的種子撒到每一位學生的心田，讓志愿服務之花開遍槎城。

志愿服務也在校門之外

早在2001 年上大學時，一直熱心志愿服務的戴倫傳就注冊成為了一名大學生志愿者。畢業(yè)后回到湖南老家，他從事教師職業(yè)，也一直堅持做志愿服務。2008 年初，他從湖南遠涉河源，仍然從事教師職業(yè)，做志愿服務的一顆心也沒有改變過。這些年，他志愿參加了學校開設的第二課堂——儒家經(jīng)典伴我行、走入傳統(tǒng)文化的大觀園、瘋狂詞語等課程，還積極參加學校組織的各種活動。

戴倫傳說，做志愿服務，不能局限在校內(nèi)，要走出校門之外。今年，他參與了河源市聲音志愿者服務隊的籌建工作，并任服務隊副隊長。聲音志愿者，顧名思義就是志愿用聲音服務溫暖他人，為社會傳遞正能量的人。他通過電臺或借助“男聲女聲”微信公眾號平臺，誦讀了《真正限制你變強大的是你的內(nèi)心》和《人生是場突如其來的蝴蝶效應》等文章，向社會傳遞正能量，還挖掘、收集河源客家經(jīng)典用詞、用語，展示客家方言魅力。他說，希望把自己的人生認知與更多的人分享，通過電臺讓自己的聲音傳遞到千家萬戶，讓正能量影響到更多的人。

改編《南山南》唱響河源

“你在桂山的暮色里情懷沐浴，我在東江的晨濤里年華如洗，我們無論何時去追憶，青春如影總不著痕跡，回首過去，我們風發(fā)意氣……”這首在網(wǎng)絡上被傳唱的河源版《南山南》，因其謳歌了河源的山水和人文景觀，為不少市民所喜愛，而這首河源版《南山南》的歌詞作者就是戴倫傳。

在熟悉的人眼中，戴倫傳多才多藝，堪稱“才子”。如今落戶槎城已8 年，說起第二故鄉(xiāng)，戴倫傳說，是河源給了他施展人生才華的一席之地，更讓他收獲了美滿的愛情，也一直在心底感恩河源。他志愿服務主動宣傳河源濃郁的客家人文景觀和秀麗的山山水水。除河源版《南山南》外，他還義務改編了和平版《因為愛情》，將和平富有特色的山水風光景點融為一爐，目前也已在網(wǎng)絡傳唱。

把公益種子“種”進學生心田

這些年，戴倫傳還利用過年過節(jié)閑暇時間，多次走訪和平縣的村鎮(zhèn)，與“空巢老人” 聊天、交流，關(guān)心和盡力幫助他們。

韓愈《師說》曰：師者，所以傳道授業(yè)解惑也。在戴倫傳看來，老師，不只是簡單的教書匠，還要教授學生為人處世的道理，所謂“傳道”，就是要求老師言傳身教，用自己的良好品質(zhì)與精神氣質(zhì)去感化同學，逐漸培養(yǎng)學生的獨立人格，進而形成正確的價值觀、世界觀。在他的影響下，張言灝、駱欣怡、黃沁等不少學生也主動參與志愿服務，義務參加一些電臺組織的《學生讀歷史》等志愿活動，用聲音去影響他人。

播下一顆善良的種子，成長為郁蔥大樹。戴倫傳說，做志愿服務，應該薪火相傳，教書育人，也要把做志愿服務的種子 “種”進學生們的心田，那么志愿服務之花必將開遍槎城。

本報記者 張濤