鄉(xiāng)愁,成了思鄉(xiāng)的專有名詞
■陳振昌
翻開詞典,有心的讀者會(huì)發(fā)現(xiàn), 許多的專有名詞、術(shù)語(yǔ)、名言都來(lái)自 經(jīng)典作品,或寓言,或詩(shī)詞,或文章。 這些作品,膾炙人口,耳熟能詳,應(yīng)用 它,濃縮了許多話,不僅生動(dòng)有趣富 有哲理,而且也在不經(jīng)意間傳遞著我 們傳統(tǒng)文化的精華。
我發(fā)現(xiàn),自從余光中先生的名詩(shī) 《鄉(xiāng)愁》問(wèn)世以后,喜歡者、酷愛者絡(luò) 繹不絕,似薪火相傳,從海峽那頭傳 到大陸這頭,從大陸的海岸傳遍大江 南北,從大江南北傳遍塞北高原、邊 陲漁港,以至于不脛而走傳遍海外, 傳遍了整個(gè)華人世界。漸漸地,所有 關(guān)于懷鄉(xiāng)戀土的文章,所有思念懷想 故人親人的詩(shī)詞作品,統(tǒng)統(tǒng)都借用 “鄉(xiāng)愁”二字,“鄉(xiāng)愁”成了這些情懷的 代名詞。
細(xì)細(xì)咀嚼,不無(wú)道理啊。人同 此心,心同此理。《鄉(xiāng)愁》之所以為 人們津津樂(lè)道,反復(fù)吟唱,從情感 上說(shuō),她唱出了人們的共同心聲, 雖不一定與余先生的際遇相同 —— 在海峽那邊懷念回不去的故 里。但情感是相通的,可以引起太 多太多的共鳴。從藝術(shù)上講,余先 生的詩(shī)雖然是新詩(shī),并非傳統(tǒng)格律 詩(shī),他詩(shī)句里所匠心獨(dú)運(yùn)的“ 意象 物”卻是傳統(tǒng)的,很容易被感染被 認(rèn)同。郵票、船票、墳?zāi)埂⒑{,非 常得貼近生活,貼近真實(shí)。好詩(shī) 的特色之一,是必然引起吟誦者 浮想聯(lián)翩,有相同際遇者不免觸 景生情,潸然淚下。
感謝余先生,您的“鄉(xiāng)愁”概括 和替代了所有關(guān)于思鄉(xiāng)、關(guān)于懷念 親友的話語(yǔ)。“鄉(xiāng)愁”成了這一切的 代名詞,實(shí)乃從不經(jīng)意到必然、到 實(shí)至名歸。我相信,“鄉(xiāng)愁”一詞, 將會(huì)被語(yǔ)言學(xué)家像“埋單”“搞定” 一樣,變成新的詞條,收進(jìn)新的《漢 語(yǔ)詞典》。
相關(guān)閱讀
熱點(diǎn)圖片
- 頭條新聞
- 新聞推薦
最新專題

- 強(qiáng)國(guó)必先強(qiáng)教,強(qiáng)教必先強(qiáng)師。今年9月10日是我國(guó)第41個(gè)教師節(jié),主題是“以教育家精神鑄魂強(qiáng)師,譜寫教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)華章”。
用愛與堅(jiān)守書寫育人答卷 我市教育引路人綻放最美風(fēng)采
- 預(yù)防工傷 共建和諧|以案釋險(xiǎn),工傷權(quán)益保障看這里
- 用愛與堅(jiān)守書寫育人答卷 我市教育引路人綻放最美風(fēng)采
- 同飲一江水 共敘一幕情 “跟著電影趕大集”東源站暨2025萬(wàn)綠湖開漁活動(dòng)舉行
- 科技“點(diǎn)化”共富路 竿竿翠竹“勁”飄香 “雙百行動(dòng)”助推和平竹產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展
- 我市2025年普通高考結(jié)束 順利實(shí)現(xiàn)“平安高考”工作目標(biāo)
- 十四年堅(jiān)守 續(xù)寫大愛華章 2025河源“高考愛心直通車”公益活動(dòng)圓滿落幕

