本報訊 記者 劉影麗 “創(chuàng)園金點子”征集活動、“創(chuàng)園”征文活動、“聚焦創(chuàng)園，美麗家園”大學生攝影活動等三大征集作品評審結(jié)果出爐啦！1 月10 日上午，由市創(chuàng)園辦、市城管局、河源晚報社聯(lián)合主辦的以創(chuàng)建全國園林城市為主題的三大征集活動進入終審，經(jīng)過市創(chuàng)園辦、河源晚報社、市作家協(xié)會、市攝影家協(xié)會等部門專業(yè)人士組成的6 名評審團的評審，分別評選出了“十佳金點子”，攝影作品一、二、三等獎及優(yōu)秀獎，征文作品一、二、三等獎。

評審們對攝影作品進行評選。本報記者 陳仕平 實習生 楊志奇 攝

大學生志愿者為市民發(fā)放“創(chuàng)園”宣傳資料。（資料圖）

據(jù)主辦方介紹，自2016 年8 月21 日起，在“我為創(chuàng)園添光彩”2016 年暑假大學生志愿活動的基礎(chǔ)上，面向大學生志愿者開展三大征集活動。旨在引導廣大青少年為美化市容、優(yōu)化環(huán)境出力，為我市創(chuàng)園營造良好的社會氛圍，展現(xiàn)我市創(chuàng)建國家園林城市工作取得的新成就、新變化，同時，集中民智、凝聚民心、匯聚民力，共同創(chuàng)建我們的美好家園。記者了解到，三大征集活動自啟動以來，得到大學生志愿者的熱烈響應(yīng)和密切關(guān)注。其中，“創(chuàng)園金點子”收到464篇作品，“創(chuàng)園攝影” 收到1018幅圖片，“創(chuàng)園征文”收到302篇作品。經(jīng)過初審、復審，有50 個“金點子”、84 幅攝影作品、50篇征文進入到終審。

“這作品體現(xiàn)共建共享，我覺得應(yīng)該是一等獎。”“我認為這個作品有韻味、有意境。”“這個照片構(gòu)圖明確端正，色彩運用得比較好，主題也很明確。”…… 在評選活動現(xiàn)場，評審團分別對每一幅攝影作品、每一篇文學作品、每一個“金點子”認真地閱讀，并進行激烈地討論。最終，在評審團公平、公正、公開的評審下，在“創(chuàng)園金點子”、攝影作品、征文作品中，分別評選出了“十佳金點子”，攝影作品一等獎2 幅、二等獎4 幅、三等獎6 幅、優(yōu)秀作品30 幅，征文評出一等獎2 篇、二等獎4 篇、三等獎6 篇。

評審點評

市作家協(xié)會 鄒晉開

“在評審活動中，我看見了一支有潛力、有希望的文學新軍，看見了一支有愛心、有善心的‘創(chuàng)園’志愿者隊伍，感受到了一腔愛河源的情懷……”來自市作家協(xié)會的評審員鄒晉開，手執(zhí)征文作品高興地說道。

他說，通過評閱大學生志愿者的征文作品，他看到許多學生都很熱心，有傳統(tǒng)文化的沉淀，也有一定的文學基礎(chǔ)。例如，有一位學生寫了我市保潔員楊梅的感人事跡，弘揚河源在“創(chuàng)園” 過程中涌現(xiàn)的先進人物，動員每一個市民參與其中；有學生寫了自己和家人、朋友、同學到公園賞景，文章層層推進，反映河源 “創(chuàng)園”的成果和河源的美；有的學生恰當運用古詩詞、古人修建古建筑的事跡等，對河源“創(chuàng)園” 提出自己的觀點和看法……這一篇篇作品，都讓他欣喜。而與此同時，他也提到，有部分作品角度不夠新穎、存在同化現(xiàn)象，他建議大學生們要多看古今中外的名著，提高自己的寫作水平。

市攝影家協(xié)會 張彬

在評審入選終審的50 幅攝影作品中，評審員們討論得尤為激烈。經(jīng)過對每一幅作品的構(gòu)圖、色彩、主題等方面嚴苛的比較，每一位評審初選出7張優(yōu)秀作品，最終評審團經(jīng)過投票選出了一、二、三等獎作品和優(yōu)秀作品。

“這批大學生志愿者的攝影作品總體水平較高，大部分圖片主題突出、構(gòu)圖規(guī)整、色彩運用得當。”來自市攝影家協(xié)會的評審員張彬評價說，本次作品內(nèi)容圍繞城市的“綠化、美化、亮化”，通過學生們獨特的視角，對公園、廣場、綠地、小區(qū)、街道、公廁等優(yōu)美環(huán)境均有反映，有的是擇一隅景觀，有的是拍攝花草樹木、人物的特寫，特別是有一些組照，表達得更加詳細、明確主題……“圖片是可以‘說話’的，不用文字說明，通過這當中的許多照片，一眼可以看出河源城市之美、展現(xiàn)了‘創(chuàng)園’成果，風光和人文主題都很突出。”他如是說。

市創(chuàng)園辦 葉心芬

“作品的內(nèi)容豐富多彩，學生參與的熱情非常高漲。”在評審活動現(xiàn)場，來自市創(chuàng)園辦的評審員葉心芬告訴記者，作為本次活動的主辦方之一，他們組織三大征集活動的最初目標是引導人人參與、展現(xiàn)我市“創(chuàng)園”的成果，而她在本次的評審過程中，也深切體會到了大學生群體在參與志愿者活動、征集活動的高度責任感。

她認為，大學生作為青少年一代，在家庭、學校、社會都發(fā)揮著巨大的作用，“他們就像一個‘發(fā)射源’，通過他們的行為舉止對身邊的人能產(chǎn)生巨大的影響，對宣傳人人參與‘創(chuàng)園’是一個巨大的推動力。”評審作品中，她看到了學生們通過鏡頭、文字等形式，展現(xiàn)了河源在綠化、美化、亮化、文化、凈化等方面的 “創(chuàng)園”成果。