龍川一中初中部九（11）班 沙雨柔

在成長的路途中，我身邊似乎一直有個身影在陪伴著我。之前我不懂得珍惜，如今，我才知道陪伴的珍貴。

弟弟出生沒多久，爸媽時常在我入睡前敲我的房門，進(jìn)來坐在我的床邊與我說話。“以后你就有小弟弟來陪你，你就不孤單咯。”爸媽微笑著與我說。“嗯。”我輕聲應(yīng)和。

第二天，我看著那個躺在搖籃里，全身沒有十斤肉的弟弟，第一時間想到的便是：咦，他好丑。小時候的不喜歡總是這般單純、直接，有時將“丑”表達(dá)出來后，還會張開自己的手臂抱抱他，以示安撫。

待到他牙牙學(xué)語時，我發(fā)現(xiàn)事情已經(jīng)不是“他好丑”那么簡單了。“他到底是來陪我的，還是來搶爸爸媽媽的！”每每到了我與媽媽安心午睡時，他就會開始哇哇大叫，無奈的媽媽唯有“離我而去”了。我十分不滿地在心中暗暗扣著他的印象分。

等他長到“人見人愛，花見花開”的黃金孩童期時，父母對我的關(guān)注度早已跌入無底洞了。我開始了我的“爭寵計劃”。那便是與弟弟針鋒相對。他將小皮球踢到我腳邊，示意我與他一起玩，我在心里“哼”一聲，一腳將皮球踢得老遠(yuǎn)，讓他只能扁扁嘴，“噠吧噠吧”地慢慢走過去撿……

這樣的“爭寵計劃”并沒有維持很久，我便成功地吸引了爸媽的注意力。這天晚上，他們又一前一后地來到我的床邊，溫柔地對我說：“我們就像愛弟弟那樣愛你，我們的心一半裝了弟弟，另一半裝了你。”聽后，我慚愧地低下了頭。

寶劍開雙鋒，銅錢有兩面。隨著我長大，慢慢回想起以前，才體會到弟弟對我的好。原來，他在外人面前極力地維護(hù)我；原來，我的整個童年，都是他的蹤跡。我這才知道，原來他一直陪伴在我身旁。是他的陪伴，才讓我的童年那么充實(shí)；也是有他的陪伴，我的童年才變得如此豐富多彩！

如今，我才知道陪伴的珍貴。希望他能原諒我。

指導(dǎo)老師：巫新勝