■賀超雄

都說初生牛犢不怕虎，懵懂的童年，雖然物質(zhì)很是匱乏，但確實(shí)是無憂無慮，無所畏懼。在記憶中，唯獨(dú)對奶奶、爺爺?shù)慕陶d，深懷敬畏，延續(xù)至今，難于忘懷。

奶奶出生在舊社會(huì)，勤勞、善良，是特定年代典型的農(nóng)村婦女。由于父母平時(shí)忙于生計(jì)，很少有時(shí)間照顧我們。很長一段時(shí)間，我都生活在奶奶身邊，兒時(shí)的啟蒙教育就從奶奶說教開始的。她對我的教育，經(jīng)常掛在嘴邊的是：“要做好人，不要做壞事，做壞事，會(huì)遭雷劈的！”吃飯時(shí)，不小心有飯粒掉在地上，她就說：“快拾起來，糟蹋糧食，會(huì)遭雷劈的！”村里有誰不孝順長輩，她就會(huì)教育我說：“不能做不孝之子，不然，會(huì)遭雷劈的！”類似的還有很多，時(shí)間長了，“時(shí)時(shí)有‘雷神爺’在監(jiān)督著我，千萬不能做壞事！”就成了我兒時(shí)的“第一敬畏”。每當(dāng)雷聲滾滾時(shí)，我都會(huì)條件反射地問自己：有沒有做壞事？如果想起哪件事做得不是很妥，自己就會(huì)默默請求“雷神爺”原諒，下次一定改正，絕不再犯。這種發(fā)自內(nèi)心的敬畏，由奶奶的反復(fù)絮叨開始，逐漸地成為行為習(xí)慣。現(xiàn)在想來，哂然一笑之余，仍覺得彌足珍貴。雖然說“做壞事”和“遭雷劈”，這種因果關(guān)系并不科學(xué)，但“不敢做壞事，不能做壞事”，這樣的敬畏之心，卻在我腦海中打下深深的烙印，值得永遠(yuǎn)堅(jiān)守。

爺爺畢業(yè)于民國時(shí)期師范學(xué)校，是村里屈指可數(shù)的讀書人。當(dāng)年村里很多年青人在外務(wù)工，書信是他們聯(lián)系家里的重要渠道。村里留守的老人大都字不識(shí)幾個(gè)，“怎樣把書信的文字翻譯成本地方言，再把本地方言轉(zhuǎn)變成文字”，這替人讀信和寫信的“重任”大都落在了我爺爺身上。每次看到鄰家的大叔、隔壁的大嬸揣著書信焦急而來，滿懷喜悅而去，我都對爺爺肅然起敬，羨慕不已。他經(jīng)常對我說：“要做有文化的人，不讀書就沒出息，人生就沒意義。”那時(shí)的我，不懂“人生就沒意義”有什么含義，但很小就知道讀書的重要性，很早就害怕“沒讀好書，將來沒出息”。這一“害怕”在以后的學(xué)習(xí)生涯乃至在工作中，常常警醒我失敗時(shí)不氣餒，懈怠時(shí)要堅(jiān)持。

兒時(shí)的敬畏還有很多，今天看來，這些曾令人敬畏的事理，未必完全合理，也未必完全經(jīng)得起推敲，但它源于生活、發(fā)自內(nèi)心，明了質(zhì)樸，被大多數(shù)人所接受。在當(dāng)年閉塞的小山村，這些敬畏幾乎就是等同于今天的人們共同遵循的行為準(zhǔn)則。

常常想起兒時(shí)的敬畏，時(shí)時(shí)提醒自己要保持清醒頭腦，在紛繁復(fù)雜的世界里恪守住心靈的從容和淡定，做到有所為、有所不為。