趙躍宇的“兩不”承諾，在校內(nèi)外引起巨大反響。“‘985’高校，研究型大學，校長不帶頭搞科研，怎么能這樣？”“不搞業(yè)務的校長會是好校長？”有人甚至因此懷疑新校長的科研能力。而贊賞聲更是不少：“這才是真正的大學校長！”

　　其實，作為著名的力學專家，趙躍宇35歲就晉升為教授，在國內(nèi)外刊物發(fā)表論文110多篇，先后獲機械工業(yè)部科技進步二等獎、教育部自然科學一等獎等。他說，之所以宣布在任期內(nèi)不以個人名義申報新的科研課題，也不再新招收研究生，是希望自己能夠全身心地投入學校管理，努力成為一名職業(yè)化的校長。他表示，不親自帶學生，是為了帶好全校所有的學生；不做課題，是為了全校的老師能夠更好地做課題。

　　“關(guān)于這‘兩不’，我想了一個多月，是認真思考后決定的。”趙躍宇在接受記者采訪時說。此前已任湖南大學副校長10年的他，對高校管理面臨的挑戰(zhàn)和存在的問題有著深刻的體會和清醒的認識。他說，組織上把一所這么大的高校——在校生近4萬人、在職教職工近5000人交給他，責任非常重大，工作千頭萬緒，全身心撲上去還不夠用，又做課題又帶學生，精力無論如何也顧不過來。他說，當校長就得全心全意，應該在明確辦學理念和目標，制定學校發(fā)展戰(zhàn)略和規(guī)劃，完善學校機構(gòu)設(shè)置、人員聘任以及教學科研的管理方面，作出更多的努力。  同時，湖南大學除教務處、科研處、研究生處等直接與教學科研相關(guān)的部門外，所有處室的負責人一律不得在8小時工作時間內(nèi)兼任教授工作，“都要全心全意做好管理服務工作”。趙躍宇說，要上課帶學生做課題者，可以不申請行政崗位。