創(chuàng)強(qiáng)行動(dòng)迅速成效顯著

     龍川地處粵東北山區(qū)，全縣面積3089 平方公里，轄24 個(gè)鎮(zhèn)，97 萬人口，是廣東省16 個(gè)重點(diǎn)扶貧開發(fā)縣之一，目前有中小學(xué)校382 所，其中高級(jí)中學(xué)3 所、完全中學(xué)7 所、初級(jí)中學(xué)32 所，完小339 所。在校生133805 人，在職教職工8689 人，幼兒園65 所，技工學(xué)校1 所，職業(yè)技術(shù)學(xué)校1所。

      龍川縣表示，將以創(chuàng)建“廣東省教育強(qiáng)縣”為抓手，進(jìn)一步重視基礎(chǔ)教育，提升龍川九年義務(wù)教育普及水平和質(zhì)量，積極提升殘疾人受教育水平，重視加快學(xué)前教育發(fā)展，實(shí)現(xiàn)普及學(xué)前教育目標(biāo)；進(jìn)一步鞏固提高高中階段教育普及水平，大力發(fā)展高等職業(yè)教育與成人教育，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育，打造素質(zhì)優(yōu)良師資隊(duì)伍，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，確保 2014年創(chuàng)建廣東省教育強(qiáng)縣成功。

      “十二五”期間，龍川縣城將在縣城規(guī)劃興建2 所九年一貫制學(xué)校，鎮(zhèn)上建設(shè)好1 至2 所中學(xué)和中心小學(xué)，小學(xué)適齡兒童入學(xué)率 100%。至2015年底，全縣所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)都建成1所以上的示范性示范性幼兒園，優(yōu)質(zhì)幼兒園2 所以上，全縣學(xué)前教育毛入學(xué)園率達(dá)90%以上；初中畢業(yè)生和90%以上接受高中階段教育，高中階段毛入學(xué)率達(dá)到90%以上：建設(shè)1 所獨(dú)立設(shè)置的特殊教育學(xué)校，全縣各中學(xué)、中心小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備和圖書配備，實(shí)驗(yàn)室、儀器室、圖書室、閱覽室等功能室建設(shè)達(dá)省一類標(biāo)準(zhǔn)等。

      為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)，龍川將落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略地位，強(qiáng)化教育工作組織領(lǐng)導(dǎo)，健全教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，促進(jìn)各級(jí)各類教育協(xié)調(diào)發(fā)展，實(shí)施強(qiáng)師興教發(fā)展戰(zhàn)略，打造高素質(zhì)教育人才隊(duì)伍，實(shí)施教育發(fā)展五項(xiàng)工程，提升教育發(fā)展水平，加快教育體制改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

      今年創(chuàng)強(qiáng)的五個(gè)鎮(zhèn)迅速行動(dòng)，在資金的籌措上，中、小學(xué)布局調(diào)整上、規(guī)范化學(xué)校的建設(shè)上、教學(xué)設(shè)施設(shè)備配備上開展相關(guān)工作。四都鎮(zhèn)多方籌集600 萬元，用于四都鎮(zhèn)中心小學(xué)新建2 棟大樓以及教學(xué)設(shè)施設(shè)備的配備。2 棟大樓可望在開學(xué)前封頂。四都中學(xué)校舍進(jìn)行裝修和校園美化、綠化以及運(yùn)動(dòng)場(chǎng)建設(shè)。登云鎮(zhèn)已經(jīng)劃撥3000平方米土地給中心小學(xué)作擴(kuò)建用地，并新建鎮(zhèn)中心幼兒園，目前正在緊鑼密鼓進(jìn)行相關(guān)工作。鶴市鎮(zhèn)正在籌集資金用于教育強(qiáng)鎮(zhèn)建設(shè)，目前已到位400 萬元。黃石鎮(zhèn)和紫市鎮(zhèn)基本完成中小學(xué)的布局調(diào)整工作，著手完善中心小學(xué)的生活設(shè)施工程和配備教學(xué)設(shè)施設(shè)備。最讓人感動(dòng)的是，通衢鎮(zhèn)非常重視創(chuàng)強(qiáng)工作，本來規(guī)劃在明年申報(bào)驗(yàn)收，但該鎮(zhèn)決心提前一年，爭(zhēng)取今年創(chuàng)強(qiáng)成功。

      龍川縣全縣上下形成了創(chuàng)建教育強(qiáng)鎮(zhèn)的良好氛圍，成效顯著。

龍川縣第一中學(xué)校園。

龍川教育亮點(diǎn)大展示

      亮點(diǎn)一2011年高考大豐收

      2011 年高考，龍川縣各批次上線人數(shù)再次實(shí)現(xiàn)了新的增長(zhǎng)，全縣文科、理科、藝術(shù)體育各類重本入圍人數(shù)187 人，本科上線總?cè)藬?shù)達(dá)到1571 人；高分段成績(jī)突出，該縣龍川一中有11 名考生躋身全市文、理科前10 名排名中（含分?jǐn)?shù)并列）。龍川一中考生鄒葳美術(shù)術(shù)科、文化科成績(jī)同時(shí)入圍清華大學(xué)和中央美術(shù)學(xué)院，創(chuàng)造了該校藝術(shù)教育的歷史。據(jù)統(tǒng)計(jì)，該縣專科以上入圍人數(shù)3505 人，比去年增252 人，對(duì)比去年增加7.7個(gè)百分點(diǎn)。其中，本科入圍人數(shù)1571 人，比去年的1384 人增187 人，增長(zhǎng)13.5 個(gè)百分點(diǎn)；專科入圍人數(shù)1934 人，比去年的1869人增65人，增長(zhǎng)3.4個(gè)百分點(diǎn)。

     亮點(diǎn)二“普高”提前一年實(shí)現(xiàn)

     龍川縣加大“普高”工作力度，提前一年實(shí)現(xiàn)普及高中階段教育。幾年來，全縣高中階段學(xué)校投入1.8 億元，新增學(xué)位8000 多個(gè)，新增高中教師1000 多人，通過全縣各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各級(jí)學(xué)校的共同努力，于2010 年提前一年實(shí)現(xiàn)“普高”目標(biāo)，得到省市督導(dǎo)驗(yàn)收組充分定。

     亮點(diǎn)三基礎(chǔ)教育成果豐碩

     全縣2010 年普通高中在校生18281 人，高中階段毛入學(xué)率達(dá)85.86%；初中在校生 43604 人，毛入學(xué)率達(dá)115.1%；小學(xué)在校生 71920 人，入學(xué)率達(dá)99.88%；2010 年在園幼兒 17612 人，入園率達(dá)52.54%。。2009 年10 月，在河源市第三屆中小學(xué)藝術(shù)展演中，獲藝術(shù)表演類節(jié)目中學(xué)組一等獎(jiǎng)1 名、三等獎(jiǎng)2 名，小學(xué)組二等獎(jiǎng)1 名、三等獎(jiǎng)2 名；獲藝術(shù)作品繪畫類二等獎(jiǎng)2 名、三等獎(jiǎng)4 名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4 名；獲藝術(shù)作品書法類一等獎(jiǎng)2 名，二等獎(jiǎng)1 名，三等獎(jiǎng)5 名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5 名；獲藝術(shù)作品攝影類一等獎(jiǎng)1 名，二等獎(jiǎng)3 名，三等獎(jiǎng)1 名，優(yōu)秀獎(jiǎng) 5 名。2010 年12 月，在河源市第七屆中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我縣中學(xué)生體育代表團(tuán)奪得金牌 44 塊、銀牌24 塊、銅牌27 塊，有9 人次破5 項(xiàng)市中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)記錄，榮獲團(tuán)體總分第一、金牌第一、獎(jiǎng)牌第一，實(shí)現(xiàn)了七連冠，同時(shí)還獲得體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)。

     亮點(diǎn)四提高教師的工資待遇

     龍川繼續(xù)加大教師隊(duì)伍建設(shè)力度，充分調(diào)動(dòng)教師積極性，進(jìn)一步優(yōu)化城鄉(xiāng)教師資源。縣委縣政府決定繼續(xù)每年招聘大專院校師范類畢業(yè)生充實(shí)教師隊(duì)伍；加大師資培訓(xùn)力度，提高教師隊(duì)伍整體水平；從今年5 月1 日起，每位教師每月增資300 元，提高教師的工資待遇。

     今年召開了全縣第一屆學(xué)科帶頭人聘任大會(huì)，落實(shí)學(xué)科帶頭人工作津貼（每人每月 200 元），以求多種形式留住人才，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人在教育教學(xué)、科研教研方面的引領(lǐng)作用。

     2010 年全縣教師年平均工資30108 元，公務(wù)員年平均工資29042 元，教師平均工資比當(dāng)?shù)毓珓?wù)員高1066 元。縣城教師年平均工資 30355元，農(nóng)村教師年平均工資30043元。

     亮點(diǎn)五財(cái)政對(duì)教育的撥款逐年增加

     龍川切實(shí)按照“三個(gè)增長(zhǎng)”的要求，建立健全了教育經(jīng)費(fèi)投入保障機(jī)制，確保財(cái)政對(duì)教育的撥款逐年增加。2009、2010 年，縣財(cái)政預(yù)算內(nèi)教育經(jīng)費(fèi)分別為35148 萬元和39037 萬元，分別占當(dāng)年國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的5.86 % 和6.15 % ，占財(cái)政總支出的 26.31%和23.52%。2009、2010 兩年，共投入4000 多萬元，用于學(xué)校布局調(diào)整、校安工程建設(shè)、增加現(xiàn)代化設(shè)備設(shè)施、龍川一中 400 米標(biāo)準(zhǔn)跑道塑膠化建設(shè)等。2009、2010 兩年校安工程按要求完成，均衡教育進(jìn)一步得到體現(xiàn)。2010 年全縣實(shí)施績(jī)效工資，切實(shí)提高農(nóng)村教師工資待遇，實(shí)現(xiàn)了省要求的“兩相當(dāng)”目標(biāo)。

     亮點(diǎn)六公開選拔校長(zhǎng)

     2010 年縣委對(duì)縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)、麻布崗中學(xué)兩所高（完）中校長(zhǎng)進(jìn)行了公開遴選，進(jìn)一步配強(qiáng)和優(yōu)化了兩校的領(lǐng)導(dǎo)班子，取得了良好效果，受到社會(huì)各界的肯定。在選人用人方面，龍川已形成了“動(dòng)態(tài)補(bǔ)充、公開選拔、擇優(yōu)錄取、統(tǒng)一分配” 的選人用人機(jī)制。目前，小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為99.8%、專科以上學(xué)歷達(dá)75%，初中教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為98.2%，其中本科以上學(xué)歷達(dá)42.6%，高中專任教師學(xué)歷合格率達(dá)81.8%，其中擁有研究生學(xué)歷的8人。

     亮點(diǎn)七設(shè)立龍川教育發(fā)展基金會(huì)

     龍川教育發(fā)展基金會(huì)是目前全省唯一一個(gè)經(jīng)省民政廳注冊(cè)成立的縣級(jí)教育發(fā)展基金會(huì)。該基金會(huì)以扶貧助學(xué)為服務(wù)宗旨，被龍川社會(huì)各界認(rèn)為是一項(xiàng)“德政工程”，這項(xiàng)“德政工程”是龍川建縣2222 年慶典的“產(chǎn)物”，當(dāng)年得到了當(dāng)?shù)厣鐣?huì)各界尤其是民營(yíng)企業(yè)老板以及外出鄉(xiāng)賢的鼎力支持。該基金會(huì)成立不到兩年時(shí)間，籌措到1200 多萬元，其中個(gè)人捐款最多的高達(dá) 300 萬元。龍川縣教育發(fā)展基金會(huì)現(xiàn)已建立了規(guī)范而完善的章程，每次捐助都實(shí)行陽光操作，每年嚴(yán)格按程序篩選一批考上本科院校的貧困準(zhǔn)大學(xué)生和貧困高中生予以資助。目前受惠人數(shù)已達(dá)3000多人。

     亮點(diǎn)八人文教育入課堂

     近年來，龍川縣以中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為依托，加強(qiáng)學(xué)校傳統(tǒng)人文教育，把學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》等傳統(tǒng)優(yōu)秀文化融入到“教書育人”的德育工作中，促進(jìn)了校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)的建設(shè)，和諧校園建設(shè)扎實(shí)推進(jìn)，受到社會(huì)各界和家長(zhǎng)的好評(píng)。縣委、縣政府高度重視傳統(tǒng)人文教育，專門成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，先后舉辦全縣教育系統(tǒng)校長(zhǎng)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、幼兒園園長(zhǎng)參加的第一期培訓(xùn)班和縣城班主任參加的第二期培訓(xùn)班，并派出200 多名骨干教師前往南京、定州、黑龍江、深圳、汕頭、東莞、梅州等地學(xué)習(xí)。通過他們的榜樣示范作用，推動(dòng)了傳統(tǒng)人文教育的全面開展。

     名校風(fēng)采

龍川縣第一中學(xué)

     今年高考，百年名校龍川一中再鑄高考輝煌，178 人入圍重點(diǎn)本科，1145 人上本科線，近七成考生入圍本科，本科上線人數(shù)，重點(diǎn)本科、本科上線率三項(xiàng)指標(biāo)穩(wěn)居全市重點(diǎn)中學(xué)之首。

      “ 無私奉獻(xiàn)、團(tuán)結(jié)拼搏、奮發(fā)圖強(qiáng)、力爭(zhēng)上游”，這就是家喻戶曉、名振東江的“川中精神”。言簡(jiǎn)意賅的16 個(gè)字，卻是對(duì)百年川中嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、務(wù)實(shí)奮進(jìn)、開拓創(chuàng)新的辦學(xué)精粹。

      “川中精神”是川中百年歷史及文化的積淀，是川中辦學(xué)的根。今天的川中，結(jié)合時(shí)代的特點(diǎn)和學(xué)校的實(shí)際，以“川中精神”為本，提出了“五個(gè)特別”、“保持三個(gè)狀態(tài)”、“三個(gè)遠(yuǎn)離”的要求。“五個(gè)特別”是指特別能吃苦、特別講奉獻(xiàn)、特別會(huì)協(xié)作、特別有志氣、特別有作為；“保持三個(gè)狀態(tài)”則是指要保持學(xué)習(xí)狀態(tài)、保持思考狀態(tài)、保持奮進(jìn)狀態(tài)；“三個(gè)遠(yuǎn)離”則是指遠(yuǎn)離庸俗、遠(yuǎn)離銅臭、遠(yuǎn)離低級(jí)趣味。秉承辦優(yōu)質(zhì)學(xué)校、育優(yōu)秀人才、辦人民滿意學(xué)校的目標(biāo)，川中人立足于“以人為本，和諧發(fā)展”的辦學(xué)理念，確立“求實(shí)創(chuàng)新，主體發(fā)展”的教學(xué)理念，不斷深入課程改革，著力提高學(xué)生素養(yǎng)，從而實(shí)現(xiàn)百年名校的可持續(xù)性發(fā)展。

      一分耕耘，一分收獲。在一代代川中人砥礪奮斗下，川中贏得了無數(shù)殊榮。百年川中正以承前啟后、奮勇當(dāng)先的精神，緊貼新時(shí)代下教育改革的脈搏，不斷深入課程改革，積極探索教育教學(xué)新途徑，加快內(nèi)涵化發(fā)展進(jìn)程，把川中建設(shè)成為一所“學(xué)生向往，家長(zhǎng)放心，人民滿意”的品牌學(xué)校。