她討厭呆在教室的日子,她向往著教室外面的風景。

      在操場上，紅對我說：“下學期我不讀書了。”此時，我感覺到，紅說話時眼睛放著光。“讀初中為了考上重點高中，讀高中為了考上重點大學，讀大學為了找到好工作，找工作為了掙更多錢……”她打斷我的話，一臉的鄙視。

      這學期開學了。同學們都高興地回到了教室。唯獨紅的座位空著。原來她真的不讀書了。我有一種擔憂……

      那是一種極端。風箏注定被繩子系著。掙脫了繩子的風箏只有走向毀滅。為了心中的自由，她走了，走得輕松又瀟灑。我不知道她將為她的行為付出多高的代價，但是我肯定她沖出去之后，有一天會后悔。

      “教室是一個圍城，外面的人想攻進來，里面的人想沖出去。”紅曾無奈地說過。有時我也承認她說的話。但是，我想說，當羽翼還不豐滿的時候就想飛往山巔，最終可能被撞得遍體鱗傷。

      “走，出去玩。”紅那時老在教室里嚷嚷著對我說。教室對她來說就像囚籠。

      其實她忘了，教室和外面的世界有著同一種色彩，只是風景不同而已。任何精彩的生活都肯定需要艱辛的打造。

      （冰兒簡評：就像文章最后一句中所指出的那樣，任何精彩的生活都不可能輕輕松松地得來。在學校學習雖然有種種約束，但它是為自己將來更好地生活夯實基礎，是為了能更好地實現自己美好的愿望。當然，你德才兼備的話，能為社會創造的價值也更大。一個一無所長的人是很難在社會上立足的。這不僅僅是為了自己，對社會的作用也極有限。人生本來就是一個奮斗的歷程，有艱辛的付出才會有精彩的綻放。）