物以稀為貴，文章也如此，學生習作，應當避免落入俗套，力求創新，才能寫出有生命力的文章。學生考場上寫文章，由于時間短促，精神緊張，很多學生都認為有內容寫，湊得夠字數就不錯了，哪顧得了藝術構思？因此，佳作實在難得。其實，只要掌握一些規律，一些技巧，也能“ 沙里淘金，石中探玉”，寫出一些好文章來。下面就介紹幾點寫作小技巧，只要你悟上幾點，你的作文就能多幾點閃光點。

      一、擬題技巧

      “眼為心窗，題為文眼”，好的標題，能增強文章魅力，提升文章品味。考場作文的命題作文、半命題作文不需要擬題，話題作文的擬題就很重要了，如何讓你的文章一亮相就奪目？有沒有技巧可供參考？答案是肯定的。

      首先，話題作文的擬題要遵循兩大原則：一是擬題要準，不能偏離立意的方向；二是要新，盡量不用原話題做題目。（當然，實在想不出好題目了，用原話題是保底的一招。）

      其次，如何使題目新穎奪目，里面有技巧，這里提供“沙里淘金，石中探玉”的幾點小招數：

      １.巧用修辭。巧用修辭可以使文章語言形象生動，文采盎然，用以擬題，同樣能錦上添花。例如：以“親情”為話題的《家——我成長的避風港》、《父愛如山》、《永遠的康乃馨》等是巧用了比喻；以“友情”為話題的《朋友最真，友情最貴》、《歲月難忘，真情永存》等是巧用了對偶；以“挫折”為話題的《天塌了》、《那個障礙粉碎了我》等是巧用了夸張；以“春”為話題的《春公主來了》、《與春共舞》等是巧用了擬人；以“幸福”為話題的《幸福在哪里？》、《你幸福嗎？》等是巧用了問句；以“感受生活” 為話題的《苦咖啡》則是巧用了雙關，暗指生活中的艱辛、苦澀。

      ２.借花獻佛。漢語豐富多彩，好詞妙句比比皆是，寫作中如能信手拈來幾句更顯得你博學多聞，擬題也可借好詞妙句用用。

      借詩詞，如以“書”為話題的《腹有詩書氣自華》，以“追求、探索”為話題的《山重水復疑無路，柳暗花明又一村》。

      借歌曲，如《同桌的你》（友情類）、《我的未來不是夢》（追求類）、《三十六變》（以變為話題）。

      借名言警句，如以“關注生活”為話題的《讓暴風雨來得更猛烈些吧》，如以“親情”為話題的《天大地大，父母恩大》，又如以“成長” 為話題的《勿以惡小而為之》。除此以外，還可以借成語、俗語、流行新詞語等。

      ３.你東我西。你東我西是運用逆反思維，避免使文章落入俗套的捷徑，如《近墨者未必黑》（以“人的主觀努力”為話題）、《我多想做個差生》（以“優差生為話題”）、《愚公移山，真智乎？》（以“成功”為話題），瞧，換個視角，奇景將屬于你。

      二、寫好開頭的技巧

      古人寫作講求“鳳頭”、“豹尾”，好的開頭是成功的一半，如何“沙里淘金，石中探玉”？也有幾點小招數可供參考：

      １.單刀直入。單刀直入也即開門見山，開篇明義，如議論文《馬說》的開頭：“世有伯樂，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂不常有……”又如《艱難的國運與雄健的國民》的開頭：“歷史的道路，不全是平坦的，有時走到艱難險阻的境界，這是全靠雄健的精神才能夠沖過去的。”開篇明義的好處，梁啟超在《中學以上作文教書法》中說得很透徹：“文章最要令人一望而知其宗旨之所在，才易動人。如向人借錢，唔面之后，不說來意，先寒暄半天，等人聽得倦了，然后再講到借錢，不如一會面就說借錢，比較爽快，‘博士賣驢，書卷三紙，不見驢字’，人既不知所云，怎能動聽？作文時最好將要點一起首便提出，次則早點提出。”考生如果用單刀直入法，起碼改卷老師不會覺得文章無中心。

      ２.急切手法。簡單地說，這種開頭就是急速地涉及到本作品的主要情節，從而達到一鳴驚人的效果，就似“一石激起千層浪”，如《Ｃ君中獎》的開頭：“‘中獎了！中獎了！’Ｃ君高興得難以自制，顧不上人們以驚奇的目光看著他，大聲叫著、嚷著……”又如《羅布泊，消逝的仙湖》，一開頭就寫現在的羅布泊的神秘莫測、荒蕪恐怖。又如像田漢的《顫栗》，一開幕，兒子就把母親殺了。

      ３.點燃手法。點燃手法，即找一個有利于作品發展的突破口的一條導火線，引燃讀者的感情，激起閱讀的興趣。如《駱駝尋寶記》的開頭：“‘在那遙遠的地方有一件無價之寶！’好消息轟動了整個禽獸國。飛禽走獸們個個躍躍欲試，火燒火燎地要去尋寶。”這個開頭一下子就把讀者的情緒調動了，有一種欲罷不能的藝術效果。“山雨欲來風滿樓”，不少文章也利用環境氣氛來吸引人，如不少小說開頭的環境描寫。

      開頭還有很多辦法，如以問句開頭，引人思索；如設置懸念，吊人胃口；如倒敘開頭，先寫結果；如以奇句、妙句開頭，先聲奪目；如引用故事或詩文開頭，引人入勝；如回憶聯想開頭，重現往事。只要你用心構思，定能淘出金玉的。

      三、寫好結尾的技巧

      大部分文章都以總結全文、深化主題作為結尾，這里簡單介紹幾招別致的點子：１.來個出人意外的結尾，如星新一的《喂 ——出來》，又如小說家歐·亨利式的結尾。

      ２. 用自然環境渲染氣氛結束，如《盧花蕩》。

      ３.創設新的懸念結尾，就如電影《哥斯拉》一樣，哥斯拉大戰后，人類本應勝利結束，卻以遺留下的一個小哥斯拉出世作為結束的畫面。

      ４.預示未來，如高爾基的《海燕》的結尾。

      ５.以名人名句或以詩句結尾，也能起到好效果。

      學生的習作，寫了又寫，無數人在寫，不翻新，怎不落入俗套？掌握一定的技巧，大膽地嘗試，大膽地創新，題巧，意新，構思