近日，湖北咸寧實驗小學(xué)的副校長洪耀明對著學(xué)生許諾：只要學(xué)生不亂丟垃圾，他就當(dāng)眾親小豬。后來，學(xué)校衛(wèi)生大為改觀，他也兌現(xiàn)諾言，當(dāng)真吻了一頭小豬。“校長吻豬”這種管理教育方式是否得當(dāng)，引發(fā)網(wǎng)友熱議。

正方：

     是一堂珍貴的誠信課

     堂堂一校之長竟然當(dāng)眾親吻一頭小豬，這件事確實很具眼球效應(yīng)。為了學(xué)校門前一條道路的整潔衛(wèi)生，為了讓孩子們改掉亂扔垃圾的壞習(xí)慣，養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣，洪校長做出了這個親吻小豬的承諾。但即便如此，他的這種言而有信，言出必行的做法，還是值得肯定，值得“點(diǎn)贊”。很顯然，不管是對于身為教育工作者的校長，還是對于全校數(shù)千名學(xué)生，沒有誠信，不守諾言的代價都是巨大的。更何況，洪校長還是一名分管學(xué)校德育工作的副校長，如果他言而無信，會對學(xué)生產(chǎn)生怎樣的影響，可想而知。誠信教育是學(xué)校教育的重要內(nèi)容，而 “校長吻豬”背后所倡導(dǎo)的誠信教育，顯然要勝過無數(shù)的課堂說教，會產(chǎn)生意想不到的教育效果。我們并不是要求每一個老師或校長都通過吻豬或者是吻其他動物的方式對學(xué)生進(jìn)行誠信教育，但是教育者這種以身作則的誠信觀念和誠信行為，無論如何都是值得肯定的。

     苑廣闊

     ——摘自光明網(wǎng)

反方：

     “校長吻豬”當(dāng)慎行

     筆者對這位副校長熱愛教育的奉獻(xiàn)精神深感敬佩，但對他“吻小豬”的做法卻不敢茍同。首先，“校長吻豬” 教育效果實在非常有限，有可能會給學(xué)生帶來負(fù)面的影響。作為未成年的小學(xué)生，本身就有著很強(qiáng)的模仿心理，在年幼無知的勇敢驅(qū)使下，這種缺乏辨別力的模仿往往會造成沉重的后果。美國上映的動畫片《公主與青蛙》雖然締造了票房佳績，卻也引起了很大爭議。據(jù)臺灣一家媒體報道，許多兒童觀看了片中公主親吻青蛙的畫面，竟然真的跑去親吻青蛙，結(jié)果，有數(shù)十名孩子因此感染了沙門氏菌。其次，在教育之中，我們理應(yīng)尊重孩子，但尊重不能演變成放縱。不亂扔垃圾本是無條件應(yīng)做的，現(xiàn)在卻變成為了一個獎勵去做，這樣難免有慣壞學(xué)生的危險。筆者很欣賞亞里士多德的一句話：我愛我?guī)煟�但我更愛真理。希望我們的孩子多一些辨別力和洞察力，教師對學(xué)生作出承諾時也應(yīng)當(dāng)更加謹(jǐn)慎。

     李源博

     ——摘自《開封日報》

     欄目主持：劉曦