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近日，有一些家長向記者反映，自己小孩正在讀初中，身體發育得快，身高也在“蹭蹭蹭”往上長，而中學校園里的課桌與孩子身高比例不協調，呈現“高個矮桌”的現象，孩子上課經常要彎著腰，頭壓得低，擔心長此以往會對孩子的健康成長造成影響。部分家長提出建議，對于發育較快的學生，學校能否配置可調節高度的桌椅？對此，記者進行了走訪。

同年級身高相差近20厘米的學生還是使用同一高度的課桌椅。

個子太高或成“甜蜜負擔”

記者在走訪學校時發現，不少課桌椅的尺寸都統一，雖能符合大部分學生使用，但對一些高個子學生來說就顯得不怎么“友好”了。

小桐從初一開始身高就猛地飆升，到了初三已經長成了171cm 的高個女生，但桌子卻還是初一時配的，一雙大長腿簡直無處安放，所以她不得已平常只能側著身子聽課，時間一長也就導致頸椎腰各種不適。正讀初一的睿陽身高178cm，從小學三年級開始就是班里的“小巨人”，但這“巨人”可不好當，因桌凳矮小，看書時頭伸得幾乎要與桌子平衡，現在幾乎落下了一看書就頭暈眼花的毛病，雖然才15歲，卻時常像個老頭一樣跟爸媽抱怨腰酸背疼。

不僅中學的學生，小學6 年級的小黃也有這個煩惱，身高175cm 的他主動要求讓老師把他的座位安排到最后一排，因為一來覺得擋著后面的同學看黑板怪不好意思，二來因為桌子太矮，排與排之間相隔較小，每次寫作業看書都必須弓著身子，腳抵著桌腳很不自在，因為不適應桌子的高度，不僅讓他近視加深，還得了寒背。

家長邱女士的孩子正在讀初二，對于學校課桌椅的高度，她認為，孩子大部分時間都與課桌椅為伴，課桌椅與孩子身高不匹配的話，長期下去，不利于孩子的身體發育和健康成長。身為父母，更希望學校和教育部門除了關注教育教學，還要從學生身體健康的角度出發。

可升降課桌椅利于學生成長

記者在采訪中了解到，市區大多學校課桌都使用統一標配，一般而言，學校要換課桌椅的話會寫報告上報給教育部門，按流程進行。GB/ T18205-2012《學校衛生綜合評價》里明確，中小學校每間教室內至少應設有兩種不同高低型號的課桌椅。而 GB/T3976-2002《學校課桌椅功能尺寸》也對課桌椅做了規定：中小學課桌椅有10 種大小型號，其中最高為76 厘米，最低為49 厘米，也規定每個教室應預置1至3種不同型號的課桌椅，矮的在前，高的在后。

采訪中，大部分老師都認為“高個矮桌”的現象并不明顯，不過還是要以學生的健康成長為出發點，盡量考慮學生的實際情況和生理需求特點，購置可升降課桌椅，不僅利于學生使用，又促進了其健康成長。“教育要以生為本。”市區某民辦學校張老師如是說道。

河源市第一中學負責人表示，學校目前按規定配備了兩種不同高低型號的課桌椅，“高個矮桌”的現象并不突出，因此學校的課桌椅也將物盡其用。他認為，隨著生活水平的提高，市民的營養攝取更加均衡，這使得孩子們的平均身高增長很快，因此在未來，學校在置換課桌椅時會將此列入考慮。也有一些學校負責人表示，升降桌椅大多是鐵質支架，比較重拆卸并不方便，也擔心有學生淘氣地偷偷拆卸，對其造成傷害。

學生患頸椎病幾率增加

采訪中，很多家長擔憂，一些中小學課桌椅的高矮尺寸與孩子的身高比例不協調，而學生每天在課室又要連續、固定坐幾個小時，擔心會給孩子的身體發育帶來嚴重的不良影響。

針對“高個矮桌”的問題，記者采訪了市中醫院骨二病區主治醫師王鳳龍，他介紹說，近年來，學生患頸椎疾病的情況日益嚴重，從2012 年開始，每100位前來治療頸椎疾病的病人當中就有8 人是學生，而且學生在這一塊所占的比例每年還呈1%的增長趨勢。他表示，合適的課桌椅高度應該是使人在坐時保持小臂和上臂，大腿和小腿兩個地方基本垂直。如果學生的身高增長，而課桌椅高度沒有隨之調高，高個子學生就會坐成側彎的姿勢，久而久之，這不僅僅會造成腰頸椎脊椎的部分受損，更會壓迫內臟，造成內器官受損。同時，因為長期保持壓著頭的不正確坐姿，會對部分神經造成壓迫，也會導致學生經常出現頭痛頭昏，注意力不集中的現象。

該院眼耳鼻喉科主任鄔高輝表示，長時間“高個矮桌”會讓學生視力疲勞，對視力造成一定傷害，所以，課桌椅的高度與孩子身體健康成長關系密切。兩位醫生也同時表示，大部分學生出現的不適都是前期征兆，無需治療，只要多活動、保持良好的坐姿，書寫距離保持眼部離桌面一尺即可，當然，最好的辦法是使用可調節的桌椅。

本報記者 鄧宇珊 見習記者 劉世銘 文/圖