■鄧遠(yuǎn)行

當(dāng)童年時(shí)光已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去， 當(dāng)童年的記憶已經(jīng)變得模糊，你是 否還記得那些曾經(jīng)陪伴我們度過(guò)童 年時(shí)光的歌謠？你是否還會(huì)偶然間 想起它們，輕輕地吟唱起這些久違 的歌謠？

“月光光，照四方。騎白馬，過(guò) 蓮塘。蓮塘背，種韭菜。韭菜花，結(jié) 親家……”每當(dāng)看到或聽(tīng)到這首或 類(lèi)似于這首的那朗朗上口、娓娓動(dòng) 聽(tīng)的客家童謠，腦海中常常會(huì)不由 自主地浮現(xiàn)出這樣一種場(chǎng)景——夏 夜清涼的庭院里，悠悠晃晃的搖籃 上，年幼的我，跟隨祖母帶感情的音 調(diào)，輕吟快唱，不知何時(shí)，就甜甜入 睡，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)……童年的歲月，已經(jīng) 遙遠(yuǎn)、已經(jīng)斑駁、已經(jīng)模糊，唯獨(dú)這 一場(chǎng)景是如此清晰、如此難忘、令人 留戀而回味無(wú)窮。

或許，每個(gè)地方都有自己獨(dú)特的 民俗，并產(chǎn)生出異于他方的獨(dú)特童 謠。而從小就生長(zhǎng)于客家地區(qū)的我， 對(duì)客家童謠卻情有獨(dú)鐘。客家童謠 每句都用同韻字押尾，朗朗上口，語(yǔ) 調(diào)鏗鏘，頗富音樂(lè)韻味，一經(jīng)記住，便 鐫刻在心中，永遠(yuǎn)難忘。

客家童謠形式多樣，內(nèi)容豐富， 它涵蓋了社會(huì)的方方面面。可以這 樣說(shuō)，客家童謠是客家人生活的田 園詩(shī)，是客家民俗的風(fēng)情畫(huà)，是伴隨 客家人成長(zhǎng)的搖籃曲，又是客家人 從小開(kāi)啟智慧、認(rèn)識(shí)社會(huì)的啟蒙 書(shū)。客家童謠催萌了客家兒女的詩(shī) 心，在潛移默化中教化了一代又一 代的客家人。

客家童謠《月光光》深刻反映了 客家人“崇文重教”的悠久歷史與優(yōu) 良傳統(tǒng)，它帶著美好想像的翅膀，給 客家地區(qū)兒童以人生啟蒙，是一首非 常有代表性的客家童謠。據(jù)有關(guān)資 料介紹，無(wú)論是大陸、臺(tái)灣，還是海 外，凡是有客家人聚居的地方，就有 《月光光》，它是客家人的搖籃曲和思 鄉(xiāng)曲。《月光光》的版本不下五十種。 不同的版本雖然有差異，但每個(gè)版本 的內(nèi)容和折射出來(lái)的思想均大同小 異。本文的《月光光》童謠就是其中 的版本之一：

月光光，秀才郎

騎白馬，過(guò)蓮塘

蓮塘背，種韭菜

韭菜花，結(jié)親家

親家門(mén)前一口塘

養(yǎng)嘅鯉嫲八尺長(zhǎng)

大頭拿來(lái)煮酒食

細(xì)頭拿來(lái)上學(xué)堂

上嘅學(xué)堂四方方

搬條櫈子讀文章

讀得文章馬又走

趕得馬來(lái)天大光

然而，隨著時(shí)代的變遷，客家童 謠已漸漸離我們遠(yuǎn)去，如今基本不 再傳唱了。如不再重視并進(jìn)行挖 掘，或許將消失在歷史的長(zhǎng)河中。 但愿這口口相傳的客家童謠在年輕 一代客家人中得以與時(shí)俱進(jìn)，不會(huì) “斷流”，不會(huì)消失；但愿這充滿濃郁 鄉(xiāng)土風(fēng)情的天籟之音得到傳承，得 以永存！