李德賢，1937年生于興寧市新陂鎮茶塘村下長嶺圍龍屋，今年2月16日于河源病逝，享年83歲。李德賢1986年任龍川縣七四零廠廠長，1989年被評為冶金工程技術專業高級工程師。他勤奮節約，好學上進，學以致用，是我們學習的榜樣。以下是李德賢先生生前的口述實錄。

一、水庫游玩讓我知道讀書有多么重要

1952年，我冒著冬日的刺骨寒氣穿著木屐趕赴新陂中學報名，參加升中考試，被錄取了。

一進初中第一學期上英語課，之前沒學過覺得有趣。從學abc字母到“知虱知虱啞撲，唉屙笨買撲”再到拼音都覺得有趣。第一學年，我取得了數學97分，語文80分，英語85分的好成績，被選為學習組長，光榮加入青年團。

因家離學校只有兩公里多，我選擇走讀。母親生怕我吃不飽，天天一早煮好一口盅青菜和半斤米裝到小布袋里，我提著米袋走路趕到學校上早讀課。

我們班有60多個同學，女生占了三分之一。新學年采取男女同桌新編座位，讓成績好的幫助成績差的。我被安排與一位漂亮姑娘共桌。她名叫溫一香（溫茂香），長得清秀苗條，喜歡唱歌，就是成績有點差。她有不懂的題目問我，我都會詳細給她解答，一個學期過后她的學習成績有了明顯提高。

不覺又到年末大考，要停課幾天復習。學姐約我星期日去山村里玩。那個星期六午飯后，我約好一個叫李名權的男同學，學姐約多一個女同學，4個人一同由學校出發前往西山。次日我們先到九來口水庫，湖水一片青藍，湖面一片平靜，庫壩用泥土筑起有二三十米高，還有一條設計獨特的階梯式排水管道，可連續排水到最低水位。哪怕是沉沙積聚，庫底升高也不會堵塞管道，小小水庫也應用了巧妙的科學方法。這讓我認識到愛讀書、學技術有多重要。

此后去參觀西山制陶廠。六七個工人在忙碌著把一團團陶泥放到轉盤上，雙手捏著泥團，隨著轉盤制造一個個陶缸的模型。廠房里堆滿著各種陶品，大到水缸小到茶壺茶杯。裝窯燒制，要嚴格控制燒制溫度和時間，這是關系產品好壞最重要的工序，要有經驗的老師傅方可掌握。

對我們4個人而言，這是一堂生動的工業課。陶廠要有嚴格的生產工藝規程和有知識技術的工人才能生產出合格產品。

二、學以致用、不負親囑

1954年下半年，我快畢業了。我擔心奶奶媽媽生活孤獨，每晚放學后都幫助兩位老人做家務。媽媽每當看見我多用些水或柴火都會教育我：“兒子你要記住：‘近水莫使枉水，近山莫燒枉柴’”。這是一句讓我終生受益的名言，我一直牢記在心中。

1955年春初中畢業，要到夏季才能參加升學統考。正逢春大旱，我投身到抗旱搶種中，幫生產隊連夜搶修閑置多年殘缺不全的特長腳踏水車。經過一天努力，找到殘缺部件補上修好，及時解決了秧田缺水難題。老農稱贊說，梁二娘（指我媽)的兒子讀書聰明，做事快捷肯吃苦將來定有出息！

接著又跟著老農一起跑到3里外的山邊尋找水源，解決了20多畝農田引水灌溉和插秧問題，使當季仍獲豐收。

離中考只有一個多月了。同學信心不足地說，聽說今年報考人數增加五六倍，招生人數少之又少，像我們這樣己荒廢學習半年了的人能考上嗎？我說，不管怎樣也應該去考一下才對呀！何況你我以前學習成績還不差呢！經我這樣一說大家信心大增，最后信心百倍地參加了中考，在錄取率不到10%的情況下我們3人全部考上了高中。

高中階段，我的學習成績一直都是名列前茅，最后填志愿時我填報了清華大學，第二志愿為中南大學。

1958年4月，一次感冒后我患上睡眠病，一天只有兩到三個小時能維持看書學習。高考那天，我帶病完成3天6科的考試，幸運考取了第二志愿——中南大學礦冶工程系冶金專業。

高考后，學校接通知，組織我們參加興寧鐵山障公路修建半個月。在烈日下工作，第7天我突患喉頭炎，早上開始喉嚨痛，當晚連水都喝不下，講不出話�；丶抑尾『蠼拥戒浫⊥ㄖ獣�。9月10日在說不出話的情況下，我還是決心告別父母踏上行程。

早上5點我帶著一個舊皮匣，裝著高中用過的被單蚊帳和一個銅面盆、一雙車輪布鞋，從興寧輾轉廣州再到長沙。到湘江邊后，過兩個渡，就到了毛主席寫橘子洲頭的島上。上岸坐上公交車一下子就來到學院大門口了。簡樸的校門上寫著毛體的“中南礦冶學院”六個金色大字。走進辦公大樓門前，一條橫幅標語格外顯目，紅底黑字寫著：熱列歡迎未來的礦冶工程師。

三、新知識、新人生

辦完入學手續后，我在學院山坡最上的一幢三層筒子式樓房找到我所在的冶631班。全班30人分住3個宿舍，我一進去得到全班同學歡迎。大學沒有固定的教室和桌椅。階梯教室，沒有桌只有椅，有可升可降的木制黑板4大塊，可供百多人同時上課。上課鈴聲一響，一個身材瘦長頭發灰白，臉帶微笑的女教師走上講臺，喊一句：“同學們好！現在上數學課。”然后滔滔不絕地邊講邊寫，不到10多分鐘把4塊黑板都寫得滿滿的。

4周后，我喉嚨病未愈講話困難。因生活不習慣，常思鄉想媽，一個晚上我寫了休學一年的申請并交給班長。第二天系主任找到我說，“你這個病可治，要不下個月送你到長沙湖南醫學院湘雅附屬醫院治療。你能讀了十幾年書又考上大學不容易啊！”我想通了，決定留下讀書。

經一個多月的治療，病情有了明顯好轉，我能講一些簡短低音的話了。從醫院回到學校，一走進宿舍同學都來迎接我。班長要我好好休息，有困難大家幫。就這樣，我進入了正常的學習生活。

1959年寒假開始了，一天早上突然想起一個探礦五年級的同鄉同學安裝有一架礦石收音機，這引起我極大的興趣。我立即約上同學去宿舍找到他，他正戴著耳機收聽廣播。得知來意后，他很熱情接待，向我們詳細介紹了礦石機的安裝過程，還繪了一張線路圖。我們最后還試聽了廣播，聲音特別清晰動聽。

我到市里買來膝包線，一個礦石和耳機，很快也安裝了一個收音機，受到同學的喜愛。每天中午和晚飯后我都養成了收聽新聞廣播或音樂的習慣。

春節后一晚，我像平常一樣收聽著新聞廣播，突然傳來了國家的重大新聞。不一會學院里的廣播也響起了同樣的廣播。校園一片歡呼聲，鑼鼓聲，鞭炮聲響徹上空。許多同學拿起自已的被子當獅頭組成獅子隊由宿舍舞向體育廣場，那里聚集了大半數師生進行隆重的慶�；顒�，直至深夜。

印象最深的是，1959年元旦剛過去的一個星期六下午，一個同學大聲叫下雪了！我抬頭往外一看，果真像棉絮一樣的雪花往下飛。班里從來沒見過下雪的10多個廣東同學頓時跑出外面，興致勃勃地看雪花飄飄。

大雪紛飛，學校及時給我們困難同學發放了一批御寒衣物。當時我領到有棉被、棉衣棉褲以及棉帽棉鞋，可說是全副武裝了。這是祖國對我們學子的極大關懷，我久久沉浸在美好幸福中一時說不出話來。