隨著《朗讀者》第十二期落幕，這個被無數人所喜愛的綜藝節目暫時告一段落了。從2 月份首播至今，億萬觀眾拿出了比追韓劇、追美劇更高的熱情追看這檔節目。接下來的一段時間里，雖然我們在周末里沒有《朗讀者》可看了，但朗讀屬于每一個人。讀書這個事可千萬別跟著“暫停”。

一

在《朗讀者》播出之前，綜藝市場上的節目除了音樂類就是戶外真人秀，娛樂至上的觀念深入人心。在這樣的大環境下，作為一檔文化情感類節目，《朗讀者》卻憑借精益求精的制作和扎實走心的內容異軍突起。欄目雖然僅僅開播三個月，而且只有12 期，但讓廣大觀眾眼界大開，受益匪淺。她猶如一股文化節目的清流，推動興起社會尊重文化，熱愛閱讀的熱潮。這就是節目的魅力，文化的魅力。

三個月來，《朗讀者》共有100 多位不同年齡不同身份的朗讀者為觀眾獻上了72 段代表著不同經歷的朗讀。每一期朗讀都有著不同的主題詞，從第一期的“遇見”到最后一期的“青春”，這些充滿故事的朗讀引發了無數網友的共鳴和感動。

在《朗讀者》最后一期節目中，著名詞作家喬羽朗讀了自己創作的《難忘今宵》，“明年春來再相邀，青山在，人未老”，在契合“青春”主題的同時，也是對《朗讀者》最好的寄語。不少網友在直呼不舍的同時也紛紛用這句歌詞表達對第二季的期待。還有網友表示：“希望以后的《朗讀者》能夠變成全年的節目，這樣就不用等得那么辛苦了。”

二

近些年來，有關“中國人不愛讀書”的批評聲不絕于耳。雖然不愛聽，但我們卻又不得不承認在讀書方面我們確實已落后于許多國家。不論是看人均閱讀量，還是看個人的讀書習慣，抑或“讀書無用論”的屢次出現，說一句中國人陷于“讀書危機”并不為過。這不，就在上一周，有報道稱，陜西西安部分高校的借閱數據顯示，除專業書籍外，文學類、哲學類圖書的借閱率最高，超過6 成大學生讀過四大名著，但完全讀完原著的不超過3 成，多以影視作品和簡本替代，而且，部分學生平時的閱讀主要滿足消遣和應試兩種需求，最喜歡讀各類小說。

這數據說明，目前大學生群體未能擺脫淺閱讀的狀態，這與當下社會的整體閱讀狀況基本吻合。而不少大學生反映多以影視作品和簡本替代經典閱讀，這也是當前圖像時代淺閱讀的一個注腳。電子閱讀器的普及、網絡信息的泛濫降低了閱讀的成本和門檻，也往往制造了一種閱讀收獲的錯覺，不少人可能覺得每天刷刷朋友圈、閱讀幾篇爆款文，就完成了閱讀任務、確立了閱讀成就感。但真正的嚴肅閱讀顯然不是如此簡單。

正是在這樣的背景下，《朗讀者》的橫空出世才讓我們眼前一亮。她以個人成長、情感體驗、背景故事與傳世佳作相結合的方式展現。《朗讀者》的每一期主題都是積極向上的，每一個人都會跟大家分享自己的故事和喜愛的經典佳作，甚至于很多被大家忽略的好作品因為這個節目而重新登上了暢銷書的排行榜。這就是這檔節目的價值所在和成功之處。同時，最平實的情感讀出精美文字背后的價值，實現了文化感染人、鼓舞人、教育人的傳導作用。

三

除了線上火爆，《朗讀者》在線下的影響力也不容小覷。據悉，受《朗讀者》節目的影響，不少中小學校乃至軍營都紛紛掀起朗讀熱潮，各種朗讀會層出不窮。蘇州等地還建立了小小朗讀亭，朗讀者只需帶上心愛的文字，進入朗讀亭，對著麥克風朗讀即可。無數朗讀愛好者在這里遇見更好的自己。朗讀亭所在之處也總能甚至引發了外國媒體的關注和報道。

這些，與《朗讀者》這檔節目的“初心”是一致的。作為《朗讀者》的鐵桿粉絲，筆者希望，《朗讀者》第二季能早日開播，展現最新最美的文化自我，從而充分調動和激發文化生產力的無可替代的重要作用；同時，筆者也真誠期待，更多的人因為這個節目而愛上閱讀，養成讀書的好習慣，一直做生活中的“朗讀者”，從書籍中去汲取營養，從讀書中尋找快樂，在閱讀中謀求進步。

鄭婷影