據教育部網站消息，19日，教育部、國家市場監管總局、國家衛健委共同發布《學校食品安全與營養健康管理規定》，從4月1日開始執行。《規定》明確，學校食品安全實行校長（園長）負責制，中小學幼兒園應建立集中用餐陪餐制度，每餐均應有學校相關負責人與學生共同用餐，做好陪餐記錄，及時發現和解決集中用餐過程中存在的問題。

（據人民網3月20日）

別讓陪餐成了紙上規定

陪餐制度并非一項新制度，在河源一些學校也早已經在實施了。事實上，早在2012年，在教育部等15個部門印發的《農村義務教育學生營養改善計劃實施細則》中就提到“供餐模式應逐步以學校食堂供餐替代校外供餐，為確保食品安全，學校負責人應陪餐，餐費自理”。從校園食品安全角度而言，陪餐制度的確有一定意義，即使這樣，好制度也需要付諸行動才有價值，并且要持之以恒地實施。教育部門下發文件規定，各學校按規章實施，但過了一段時間之后，由于缺乏有力監督，加上發布的規定并沒有完善追責細節，陪餐制度也就成了一種擺設。

實施陪餐制度無非就是要保障食品安全。校方其實還可以通過用餐信息公開化，通過網絡信息技術手段等形式，向師生家長公開食品來源、陪餐人員等信息，不定期邀請家長到學校飯堂一起體驗，參與校園飯堂的管理與監督，讓陪餐制度能夠按照程序實施下去。

吳奕鎮

校長陪餐“陪”出責任

“孩子是祖國的未來”“民以食為天”，這兩句話一結合，不難看出校園食品安全的重要性。近幾年，校園食品衛生事件屢見不鮮，再一次凸顯了機制建設的必要性。執行中小學幼兒園負責人應與學生一起進餐的規定，實現了學校負責人與學生的風險共擔。從個體自我保護的本能來看，學校負責人為自身安全著想，自然要保證食品安全。

校長陪餐是在校園食品的結果位置加了一道安全閥，從原料采購到加工制作，再到端上餐桌，每個環節都不掉鏈子。校長不吃小灶、不搞特殊，就能倒逼校長重新重視校園食品安全整個鏈條，讓這一長串鏈條能經得起反復敲打。陪餐只是一種倒逼手段，目的是激活責任心，讓校長通過陪餐“陪”出更多的責任感。讓“負責人在場”的精神倒灌回食品安全的各個環節，也讓校長通過陪餐，明確校園食品在任何一個環節發生問題，都要嚴肅問責學校負責人。

劉曦

陪餐就能根治“舌尖”安全？

對于校園飲食安全，校長園長同桌陪餐，就可高枕無憂？別的不說，單說執行力的問題。眾所周知，多數校長園長公務繁忙，有些校長還需要承擔教學工作，要求他們每日來陪餐，確實強人所難。執行起來必然有難度，極易淪為“制度白條”。如此，“上有政策，下有對策”的“假陪餐”就可能會出現。

筆者認為，校長園長應該要關注學生的身心健康，定期陪餐不僅僅是考慮到食品安全的問題，一塊吃飯也是希望跟孩子增進交流。如果用制度來約束，則顯示職能部門對校園食品安全的監管之無力又無奈。如果執行監管不到位，陪餐于根治校園“舌尖”安全來講，終歸是畫餅充饑，一廂情愿而已。

一句話，校園食品安全不能靠校長園長“以身試飯”的陪綁來實現。只有從供餐、生產到日常監管，再到事后追責，安全責任鏈條每一環都無懈可擊，那時真正的安全或才能從紙面變為現實。

張濤