古人云：讀萬卷書，行萬里路。“讀書”與“行路”是中國古人的一種求知模式，亦是古人自我修養的途徑。與古語意思相似的，現代人有句很文藝的說法就是：“要么讀書，要么旅行，身體和心靈總有一個在路上。”

讀書，作為人們獲取知識和信息的重要手段，也是人類吸取精神能量的重要途徑。我國連續兩年把“全民閱讀”寫入政府工作報告，李克強總理提出“倡導全民閱讀，建設書香社會”。昨日是第20個世界讀書日，我們不妨來說說讀書。

一

“希望散居在全球各地的人們，無論你是年老還是年輕，無論你是貧窮還是富有，無論你是患病還是健康，都能享受閱讀的樂趣，都能尊重和感謝為人類文明作出巨大貢獻的文學、文化、科學思想大師們，都能保護知識產權。”這是世界讀書日的主旨宣言。每年快到世界讀書日的時候，中國新聞出版研究院就會公布前一年全國國民閱讀調查成果。每當此時，我們中的許多人都會不由地感慨：“哎呀，今年我都沒讀過什么好書。”

根據今年發布的第十二次全國國民閱讀調查成果顯示：2014 年我國成年國民圖書閱讀率為58.0%，較2013 年的57.8%上升了0.2 個百分點。在閱讀形式上來看，去年，我國成年人人均閱讀紙質圖書4.56 本，與2013 年的4.77 本相比，略有減少；數字化閱讀方式的接觸率為58.1％，較2013 年上升了8 個百分點。

從數據中，我們大致可以得到這么個結論：國民還是喜歡讀書，愿意讀書，只是讀書的方式有所改變。數字化閱讀方式，諸如網絡在線閱讀、手機閱讀、電子閱讀器閱讀、光盤閱讀、Pad 閱讀等，已隱隱成為了現代人閱讀的選擇。

二

其實，我們都知道閱讀好，但究竟有什么好？于功利主義而言，不能產生價值，不能富貴的行為都談不上好。就算是讀書，也有人只選擇與前途或錢途有關的去閱讀，唯恐讀了無關的書而浪費了時間精力，這種也算不上是讀書。然而，就讀書而言，不能以功利的眼光來看待其價值。

俞平伯在《讀書的意義》一文中指出，講到讀書的真意義，于擴充知識以外兼可涵泳性情，修持道德，原不僅為功名富貴做敲門磚。即為功名富貴，依日下的情形，似乎不必定要讀書，更無須借光圣經賢傳，甚至于愈讀書會愈窮。

讀書不是為了取得功名利祿，其真正的目的在于開拓視野。小資、文藝的人所說，讀書或旅行，身體或靈魂總有一個在路上。這里所指的也是，通過讀書，讓靈魂與思想在書海里馳騁，遨游飛翔。因此，真正意義上的閱讀應該是把讀書融入到生活之中，隨性而讀，隨興趣而讀。讀書就該像喝一杯醇酒，越品越有味道，越品越醉人。

三

都說讀書好，可都說沒時間。這大概是現代人的一種通病。年輕的姑娘說，平時要上班，下班了要逛街、看電影、約會，睡前刷刷微信，洗臉卸妝，一天就過去了。已婚的人士更是提出，下班后的時間就是屬于老公和孩子，做飯洗碗、給孩子輔導功課，等都忙完了，也該睡覺了。工作忙，其實是個借口，關鍵是沒有養成讀書的習慣。在這些以忙為借口的人心里，讀書在所有事情、消遣娛樂的后面。

每每看到外國人詬病中國人素質差，失婚人士詬病婚姻失敗的時候，我想，一個認真閱讀過孔子、托爾斯泰的人，一個認真把晦澀難懂的經典書籍看完的人，一個不斷在學習的人，自身素質肯定差不到哪里去，也不會出現那么多的詬病。龍應臺說過，千山萬水走到最后，最終要負責的，還是“自己”二字。在對自己負責的路上，讀好書，多讀書，提升自己，恰恰是最高效的方式。因此，當“世界那么大，我想去看看”刷爆朋友圈，大家蠢蠢欲動，頻頻抱怨自己的工作生活時，“世界讀書日”給了我們一個最好的回答：打開書本，走進知識的海洋，世界就在書本里，請常來看看。

劉 曦