一步入東源縣第二小學，便看到該校校訓“博學于文約之以禮”用大紅鐵字在校園顯眼位置懸掛著；隨處可見文明標語、公益宣傳畫，彰顯環境育人；學生在校道、在操場、在走廊上偶遇老師，都紛紛禮貌地打招呼……這陣陣文明花香飄散在校園的每一個角落。

近年來，獲評河源市文明校園的東源縣第二小學始終高度重視文明校園創建工作，以創建文禮級組、文禮科組為管理模式，以“六禮教育”為德育管理模式，以卓有成效的社團活動為載體，推動文明校園創建各項任務落到實處，提升全體師生的文明素養，教育引導每一個孩子“扣好人生的第一�？圩�”，積極營造濃郁的校園文化氛圍，讓文明之花在校園綻放。

學校先進工作者和優秀教師作主題演講 東源縣第二小學供圖

構筑立德育人高地

“書寫時注意底要弧、鉤向上……”每周三下午最后一節課是社團課，東源縣第二小學三年級學生正在老師的指導下進行書法練習，課室里的翰墨香氣，浸潤著每一位學子的心靈。

“書法是學校的藝術特色之一。”東源縣第二小學副校長黃國亮告訴記者，東源縣第二小學作為“廣東省中小學藝術教育特色學校”，深入推進書法特色進課堂活動，根據不同學生的年齡特點開展不同形式的書法課程，如低年級學生練習硬筆，中高年級學生練習毛筆，還專門遴選了書法校本教材，讓書法教學更有針對性。通過大量的學習與實踐，東源縣第二小學每一位學生都能把字寫得規范整齊，并在書法教育的熏陶下，進一步繼承和弘揚中華優秀傳統文化，促進綜合素質發展。

加強書法教育是該校堅持育人為本、德育為先的體現。該校副校長劉秀嬋介紹，學校落實立德樹人根本任務，堅持德智體美勞五育并舉，大力加強學生的思想道德建設，成立了德育工作領導小組，并將系列德育教育內容納入學年工作規劃，以“誠信少先隊員”和“星級學生”為抓手，通過舉行升國旗儀式、少先隊入隊儀式等系列教育，深入開展學雷鋒志愿服務、“扣好人生第一�？圩�”以及“我們的節日”等系列主題教育活動，評選學校年度“校園文明班級”“文明教師”“文明學生”等，引導師生見賢思齊、崇德向上。

突出示范典型抓實師德教育

“一個人遇到好老師是人生的幸運，一個學校擁有好老師是學校的光榮……”東源縣第二小學行政樓一樓設置著該校教師的“榮譽墻”，充分發揮榜樣激勵作用。不僅如此，為挖掘宣傳身邊可學可做的教師模范典型，強化榜樣引領感召，在今年教師節學校表彰大會上，學校讓一批先進工作者和優秀教師作主題演講，以進一步激勵全體教職工向優秀教師學習，踐行教書育人的初心與使命。

劉秀嬋表示，培養建設一支德才兼備、素質優良的教師隊伍，是打造文明校園的重要舉措，也是學校常抓不懈的一項重心工作。對此，學校班子成員深入教學一線，帶頭參加教育教學活動，落實巡課制度，對發現問題及時督導整改，大大促進了教師隊伍業務素質的整體提升。在提升教師業務能力和水平方面，學校在教師中積極開展“骨干教師爭先上示范課、普通教師爭先上優質課”活動，為廣大教師相互觀摩學習提供機會。此外，每周按學科、按年級組開展集體備課，共享教研成果，為打造高效課堂奠定良好基礎。

豐富活動載體涵養文化情感

經過東源縣第二小學的各班班級走廊外墻，一幅幅手抄報、繪畫、書法、征文等作品讓課室外的墻壁都變得鮮活起來，這些是由學生親手創作、親自布置的班級文化墻。記者了解到，學校根據實際，每學期至少開展兩次班級文化墻主題布置活動，讓學生圍繞中華傳統節日或重要時間節點、常態化疫情防控、防溺水安全、學科類等主題進行不同形式的創作，那一面面色彩繽紛的課室外墻成為學校以文育人的具體表現。

在文明校園創建工作中，該校關心關愛學校特殊學生群體，及時了解單親家庭、留守兒童等特殊學生群體的生活、思想和學習狀況，采用“八個一三優先”“一對一幫扶”“留守兒童生日會”等措施從生活、學習等方面關心關愛特殊學生群體，讓學生感受到學校這個大家庭的溫暖。

本報記者 鄧宇珊